如何让孩子快乐的学习英语
如何让孩子快乐的学习英语
要让孩子快乐的学习英语，首先要激发孩子的兴趣，让孩子觉得这种学习不是负担。
本质来讲是将教学内容融入游戏活动中，给孩子设置情景，让孩子发挥自我的想象力和行动力，置身其中身临其境的完成活动内容，达到训练目标。因此充分发挥想象力，为孩子设置游戏场景和情节，非常重要。KindyROO瑞德探知学堂的瑞德小兔(ReaderRabbit)英语
课程以多媒体课程为依托，通过围绕互动白板的电脑游戏活动和丰
富的脱机游戏活动，设置切实可行的活动和任务目标，充分的把孩
子引入课堂活动中，使他们在游戏中自觉发现知识要点，快乐的习
得语言知识。孩子们通过在课堂上与外教和助教的交流，在没有压
力的语言环境中快乐练习并进步，为今后的语言学习建立兴趣，打
下基础。这也是瑞德探知学堂自创立以来一直坚持“让孩子们的欢
笑声洋溢在和谐的校园和家庭中”的信念的原因和动力。
要让孩子快乐的学习英语，就要给予孩子多方位多层次的刺激。
学习英语，尤其是幼儿学习英语，不能仅仅从英语本身入手，需要依据孩子们自身的特点从多方位，多层次上给予刺激和引导，达
到激发孩子学习兴趣和潜能的目的。瑞德探知学堂，深入研究和借
鉴了哈佛大学霍华德·加德纳教授的多元智能理论成果，并应用于
课堂实践。在课堂上针对每一个孩子的优势智能，运用多种游戏活动，帮助孩子的优势智能向语言智能正向迁移，从而达到学习语言
的目的。瑞德英语课程注重语言和音乐之间的关系，注重语言本身
的节奏和韵律美感，注重由肢体运动带来的思维活跃，并将之正确
引导向孩子对语言本身的理解和认识，帮助孩子理解语言，不畏惧
语言和语言学习。这依托于瑞德探知学堂在脑神经医学科学和语言
学方面的独特见解和认识，也是瑞德学堂坚持多方位多层次语言学
习系统的原因和信心来源。
最后，要让孩子快乐的学习英语，就要让孩子学习到切合实际生活的英语。
只有孩子在生活中实际运用的英语，才能不断地在孩子身边出现，才能不断重复强化记忆，才能让孩子们发现语言无处不在，激发学
习和探索的兴趣，才能让孩子对语言学习欢迎而非畏惧。瑞德探知
学堂在为孩子打下坚实的语音和韵律基础后，着重强调孩子对实际
生活中能够应用的英语的认知，因为这是孩子的“生命英语”。学
堂强调关键词的教学，这些词是每天都会在文本中出现的单词，是
语法功能复杂多样的单词，是那些具有不规则变位的单词。这些词
对于孩子将来的语言学习以及正确语言思维和运用习惯的形成至关
重要。瑞德学堂相信孩子对关键词的掌握决定了将来阅读和交流的
效率，是孩子们未来高效获取信息取得成功的重要基石。帮助孩子
认识以关键词为代表的生命英语内容也就成为瑞德探知学堂一贯坚
持的目标。
莫以背会多少单词为标准
有些家长认为很多培训机构的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至
对幼儿园和小学生也不例外。其实，对于学前和小学生来说，培养
兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习
惯才是最首要的。
学习能力和听说运用能力并重
“孩子虽然参加了两年的英语辅导，背了很多单词，记了一些简单的英语句子，但离简单的会话仍差得远，成绩也不见提高。”据
了解，这也是孩子英语学习的过程中遇到的普遍问题。专家指出，
在幼少儿英语[微博]学习上一定要把培养听说运用能力和学习能力
并重，最关键还要看教学效果，学得多，忘的也多，并没有让学生
在课后有练习和阅读的时间。结果是学习能力没有得到培养，学习
兴趣大为丧失，避免孩子进入学习英语的死角。
兴趣教学创设一个轻松愉悦的环境
当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。因此，孩子学习英语，重要的是创设一个轻松愉悦的环境。ABC少
儿英语课堂增添多种竞赛游戏内容不仅满足了视觉要求，更大大激
发了孩子的学习兴趣。
竞赛：多种多样的竞赛形式培养孩子自信、团结协作、积极进取的竞争意识。
激励：鼓励和赏识伴随孩子茁壮成长!给孩子更多的自信心和成
就感，让孩子从小就逐步养成乐观和自信的性格，去面对未来更多
的挑战。
游戏：英语小故事，益智游戏、话剧表演、歌舞表演在激发孩子英语学习兴趣的同时，培养孩子的表达能力和适应能力，让孩子在
未来的激烈竞争中能有效展现自我，从容应对各种考验。
互动：在教学中融入角色扮演，让孩子亲身体验和实践英语课文中情景角色，培养孩子兴趣的同时，让孩子以一种轻松的氛围融入
社会的各种场景和角色，孩子能在实践中学会融入社会。
其次，恰当的教学方法给予孩子积极的情绪，让其出于最佳学习状态。ABC音标教学法让孩子用同样的时间获取超大量的知识，一
年学会拼读所有英语单词和句子。ABC神奇的“音标教学法”让学
员从一点儿不会学起，真正在五次课学会拼读所有单词!“音标教学法”彻底改变孩子的学习方法，由被动学习变为主动学习。课堂上
不在依赖老师带领诵读练习，取而代之的是老师讲述大量语法、作
文知识，知识量自然大大增加!
1、多听
学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材
的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐
的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显
易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词
和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。
2、多看
除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。
活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚
拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议
家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。
3、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习
简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、
图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。
4、多说
在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“Whatisthis?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。
5、小眼瞧一瞧
光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。
另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别
翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
6、听音乐学外语
通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感
到开心、愉快，也能加深他的记忆力。
7、亲自动动手
最好的语言学习方式，就是亲身去体验。
8、建立完整概念
每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。
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