2015-2016防震演练方案

2015 —2016 学年第一学期碧痕中学防震

逃生应急演练预案

、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应

急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构(1)领导小组

组长：胡璟（总指挥）

副组长：陈翻译（副总指挥）、杨华（副总指挥）

成员：各班班主任

信号员：黄生阳（2）教室室内指导

各班班主任或当堂课的科任教师

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

教学楼楼梯及职责：

四层转身台：朱明祥，三层转身台：李斌、张得普，二层转七（5）楼梯贾秘。

班门口楼梯杨华，教务处旁边楼梯刘刚，八（1）班八（2）班之间的工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

（1）拍照：付霞、黄生阳、朱大刚

2）安全场地指挥（升旗操场） ： 陈翻译、陈善华

工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

4）应急救助组：王开发、陈刚、李永基、王志才、向基才及没有

安排到的教师。

工作职责：及时救助在学生疏散的进度中由于拥挤造成踩踏事

故。

时间：下学期，具体时间另行通知；地点：碧痕中学教学楼。

演练程序

（一）启动程序：信号员发出地震应急疏散演练信号，大家立即做好 准备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出 “地震警报 ”。

2、上课教师 （演练时为班主任 ）立即停止授课， 转而成为教室演练负

责人，立即告知学生 “地震来了，不要慌 ”，并指挥学生迅速抱头、闭 眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并

尽可能用书包或双手保护头部；

地震警报 ”信号结束后，发出解除 “地震警报 ”信号（一声长哨 ）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧 急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散 路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

五、 3、

2、演练各班撤离路线如下:

一楼七年级学生听到地震警报”解除信号时七（1）、七（2）、七（3）、在班主任或科任教师的指挥下迅速从教室一一桂花树出口指定的地点；七（4）班在班主任或科任教师的指挥下迅速从教室一

—总务处门口---- 操场指定的地点；八（1）、八（2）、八（3）班在

班主任或科任教师的指挥下迅速从教室一一八（1）、八（2）班之间

的楼梯--- 桂花树出口----- 操场指定的地点；八（4）、七（5、班在班主任或科任教师的指挥下迅速从教室一一教学楼与综合楼之间左

楼梯——总务处门口——操场指定的地点；九（1）、九（2）、九（3）

班在班主任或科任教师的指挥下迅速从教室一一三层楼左楼梯

二层楼右楼梯总务处门口操场指定的地点；九（4）班在班

主任或科任教师的指挥下迅速从教室四教楼梯一一三层楼右楼

层楼右楼梯总务处门口 ----- 操场指定的地点。

七、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长胡璟校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

晴隆县碧痕镇碧痕中学

2015年10月9日

防震减灾疏散演练方案

防震疏散演练方案 为进一步强化安全教育，提高防范自救能力，保证全校师生在地震、临震、预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，通过防震减灾紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、临危不乱、积极应对、自我保护的目的；提高抗击突发事件的应变能力，特制定如下实施方案： 一、演练指挥机构和组织系统 1、领导小组 总指挥：校长 副总指挥：刘校长 成员：陈主任徐主任李主任谢主任、张书记及各班班主任老师 2、现场救护组 组长：李主任 成员：常会计 职责：准备消毒药水、绑带等用具，帮助学生外伤的包扎和进行一些简单的处理。 3、宣传组： 组长：徐主任 职责：录像、拍照 4、“安全地带”指导组： 组长：刘校长 成员：全体任课教师 职责：确定各班位置、维持秩序、避免混乱。 5、教室室内指导组： 组长：徐主任 成员：各班班主任 职责：⑴“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

⑵“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带” ⑶班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护演练纪律，防止 意外发生，造成踩踏事故。 6、演练疏散组 组长：陈主任 副组长：谢老师 北楼梯口负责人（西）：陈主任 东楼梯口负责人：杜桂美老师 二、演练对象 全体师生 三、演练时间：2019年5月9日（星期四）上午 四、演练准备 ⑴9:30—9:40 班主任演练前动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。（练习期间教育学生做到①认真对待，不搞过场。②听从指挥，有序疏散。③遇事不慌，头脑冷清。④积极主动，团结协作）。 ⑵9:30—9:40学校防震领导小组对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。分别到教学楼对各疏散区域、疏散线路、疏散步骤、各班级准备情况进行检查。 ⑶9:30—9:40现场救护组、宣传组、“安全地带”指导组、教室室内指导组、演练疏散小组全部到位。 ⑷疏散小组人员分工： 北楼一楼楼梯口（西边）：陈主任 北楼一楼和二楼之间的拐弯处（西边）：李主任 北楼二楼楼梯口（西边）：范保利老师。 北楼二楼楼梯口（东边）：谢吉国老师。 北楼一楼和二楼之间的拐弯处（东边）：谢道会老师

学校防灾减灾演练方案

学校防灾减灾演练 方案 1 2020年4月19日

学校防灾减灾演练方案 学校防灾减灾演练方案提要:贯彻落实以人为本的理念，进一步增强师生消防安全意识，提高特殊情况下的自我保护能力。演练过程中负责各组之间的通讯联系，第一时间将指挥组的指令传达到其它组或个人。 学校防灾减灾演练方案 一、活动目的: 贯彻落实以人为本的理念，进一步增强师生消防安全意识，提高特殊情况下的自我保护能力。 二、活动的组织领导: 1.指挥组: 总指挥:吴高军 副总指挥:1-6年级班主任 2.安全保卫组: 组长:杨彬 组员:齐邦兵 职责:演练过程中在楼梯中负责保护学生安全撤离、搜救未脱离险境的学生。 3.通讯联络组: 2 2020年4月19日

组长:李莉 副组长:肖艳 职责:演练过程中负责各组之间的通讯联系，第一时间将指挥组的指令传达到其它组或个人。 4.卫生救护组: 组长:曹军 组员:廖军 职责:演练过程中负责将受伤的师生送往医院救治。 三、安全疏散程序: 1.听到第一次急促的铃声后，学生在老师的指导下，迅速钻到学桌下面，听到第二次急促的铃声时,在老师的指挥下,迅速到教室门口排成两队等所有的学生离开教室后,老师再出教室。 2.撤离路线顺序、集中地点: 四(1)、四(2)、六(1)、三(2)班的同学由教学楼西楼梯撤出，听到第二次急促的铃声时，然后是四(1)、四(2)撤出。二楼的六(2)、三(2)也在听到第二次急促的铃声时撤出，一楼的一(1)、、一(3)、二(1)听到第二次急促的铃声时，立即撤到门前的小操场，一(1)、一(2)、一(3)靠花圃由西向东排列，二(1)撤到小操场最东侧。 (2)、六(1)、五(2)、五(1)、二(2)、二(3)、三(1)班的同学由教学楼东楼梯撤出三楼的六(1)、五(2)、五(1)听到第二次急促的铃声时立即 3 2020年4月19日

防震演练实施方案

小学防震演练实施方案 近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特制定我校防震减灾演练实施方案。 一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间： 2015年9月16日下午3：00 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号：

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 防震警报讯号：连续6秒长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一长一短哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号：3个长警报声。 四、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 总指挥： 副指挥： 总巡视 警报员： 各相关人员安排： 东楼：（负责）

学校地震及消防应急演练实施方案

学校防震及消防应急演练方案 为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。 一、演练目的 通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前各班召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调虽演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传，但要认真对待，不可儿戏。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构

组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXX、各班班主任、保卫人员。 摄像：XXX 信号：XXX (2)教室室内指导：各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操和升旗位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线及撤离班级 （1路）：【一（4）班门口、二（3）班门口下4号楼梯到一楼】4号楼梯出口“1”字型台阶“八”字型台阶（面对校门，左）升旗广场。撤离班级及顺序：①、一（4）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶左侧）；②、二（3）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶右侧）。 （2路）：四（2）门口下3号楼梯到一楼、二（1）班门口侧门通道升旗广场。撤离班级及顺序：①、二（1）二（2）（靠右）；②、四（2）（靠左）。 （3路）：三（3）班门口下1号楼梯到一楼、一（3）班门口1

防震应急安全疏散演练方案

2017年东埠中学防震应急安全疏散 演练方案 各部门、处室、各级部、各班级： 为进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于2017年12月14日在我校全体师生中开展应急避险教育与“防震应急安全疏散”紧急演练活动。 一、演练目的 通过安全疏散综合演练，使全体师生进一步掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。 二、组织机构 组长：徐军民 副组长：刘希堂杨君王桂欣周志刚郑长伟 成员： 李世栋黄秀珍王尔新王增升马建军 谢守忠刘红伟罗晓华林桂芝孙衍光王其飞 三、演练要求 1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。 2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。 3、按规定的撤离线路，有序疏散。 四、演练安排 1、内容：防震应急安全疏散演练（教室至操场疏散）； 2、演练时间： 2017年12月14日（周四）上午（第二节课下课）开始防震应急安全疏 散演练。 3、具体安排（正式演练）：

五、演练程序 演练分三步完成：紧急疏散、演练总结和有序返回教室。 （一）紧急疏散 1、疏散顺序、下楼线路：按级部规定进行。 2、疏散要求: 分两大步走：1.听到第一声警报，一楼二楼的班，先行按原要求疏散，三楼四楼的班级的同学两手抱头先躲在桌下一分钟，等听到第二声警报时才能按原疏散要求疏散。2.到达操场后，所有同学两手抱头蹲下，各级部查明人数，上报演练临时总指挥。 （1）当听到疏散的信号后，各班任课教师马上到疏散指定位置，每班靠近前、后门的学生立即把门打开，在教室走廊排成两路班主任或班长带队,由靠楼梯口的第一个班级先行疏散,其他班级依序紧随,按预定的路线和集中地。 （2）从一层开始疏散，二层和二层以上等下一层疏散过才走；二层和二层以上靠楼梯口的第一个班级注意：不在教室走廊停留，直接由教室下至下一层楼梯口，暂停，待下一层的走该楼梯的所有班级学生全部疏散完毕，再紧随其后疏散，后面班级随行。 （3）疏散过程中，学生双手抱头，学生不准在楼梯或走廊互相拥挤、大声喧哗，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生（或老师）应立即大声喊“停！”，同时停止不动，各楼道岗位老师招呼该班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。 （4）学校为每层楼安排一名负责人，协助班主任（或任课教师）组织疏散。各楼层各岗位负责教师待本楼层学生撤完后最后撤出。

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练，增强全体师生员工防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所；同时确保地震和其他自然灾害来临时，我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高应对突发事件的自救互救能力，进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间： 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥： 副总指挥： 成?员： 指挥部下设以下工作组: （一）演练方案制订 1、人员组成： 2、工作职责 负责制定人员疏散方案；设置紧急疏散场所标志；将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 （二）信号发送 1、人员： 2、工作职责：根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 （三）紧急救护组 1、人员组成：??各班科任老师 2、工作职责：??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 （四）后勤保障组 1、人员组成： 2、工作职责：??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通，打开各楼层安全出口及教室前后门；提供必要的物资保障。 （五）宣传报道组 1、人员组成： 2、工作职责：负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 （六）安全保卫组 1、人员组成：

2、工作职责：??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组：负责人（各班班主任） 工作职责： ①、负责本班学生疏散撤离工作； ②、带领学生逃生； ③、到达安全地点后负责清点学生人数； ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责： 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场，总负责： 职责：负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 （一）演练前准备工作 1、4月26日—28日，制定疏散方案，明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日，学校组织师生员工学习防震减灾知识，明确演练的必要性和基本步骤，了解掌握应急避震的方法，熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日，召开防震疏散演练工作会议，明确分工，落实责任，做好各项准备工作。 4、5月10日，后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口，确保畅通。 （二）演练具体步骤 1、演练开始： 5月11日下午2点10分，总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险（疏散） （1）教室内紧急避险（疏散） 授课教师转化为教室演练负责人，立即告知同学们“地震来了，赶快避险”，用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后，告知学生“赶快疏散”，师生从前后门撤出，在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点，各班立即由班主任清点人数，同时报告副总指挥，副总指挥立即报告总指挥。 （2）总指挥宣布：事故已排除，险情已结束，宣布防震紧急疏散演练

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练时间： 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥：杨军 副指挥：耿社光张士堂秦红明 成员：各班主任及所有教师 五、工作小组： 1、协助指挥小组：耿社光张仕堂及各班班主任 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组：汪慧（拍照、摄像）王则银：负责报警播放。 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组：孙延松 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组：耿社光张士堂秦红明 职责：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点，张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点，秦红明负责1号楼西侧水泥路（西警务室门口）集合地点。 六、具体演练活动安排

（一）演练时间： 2016年5月12日上午大课间（8:48开始）。 （二）疏散目的地： 1、2号楼彩砖广场；1号楼西侧水泥路（西警务室门口）（三）疏散路线及楼梯疏散负责人安排：

注：楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线： 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（5）→二（6）→三（1）→四（1）→四（2） 东楼梯疏散顺序： 二（3）→二（4）→三（2）→四（3） 集合地点：①号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（1）、一（2）、一（3）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（1）西边；东楼梯下来班级在一（3）东边 3、二号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（2）→二（1）→三（3）→三（4）→四（4） 东楼梯疏散顺序： 一（7）→三（5）→四（5）→四（6） 集合地点：②号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（4）、一（5）、一（6）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（4）西边；东楼梯下来班级在一（6）东边

小学生防震减灾演练方案2019

民乐县新天镇钱寨小学 2019年度第二学期防震减灾演练方案 一、演练目的: 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排: 1.参加对象:全体师生 2.演练时间:6月19日下午 3.地点:各班教室及操场 4.演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5.警报信号: 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号:两个短哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号:铃声响。

三、演练步骤: 演练活动基本程序: 1.防震减灾知识教育(25分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2.地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 3.应急疏散(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。 4.演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 四、管理人员职责: 管理人员及老师应做到: 1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3.及时纠正学生不正当的动作。 4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

学校开展防震减灾安全演练活动实施方案详细版

文件编号：GD/FS-4903 （解决方案范本系列） 学校开展防震减灾安全演练活动实施方案详细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

学校开展防震减灾安全演练活动实 施方案详细版 提示语：本解决方案文件适合使用于对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象：全体教职员工和学生。 3、时间：20xx年5月13日上午第二节课后 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

防火防震消防演练方案

英雄山小学2015年防火防震紧急疏散安全演练 方案 一、演练目的 为了落实教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容：防火防震紧急疏散演练及交通安全常识讲座 2、对象：全体师生 3、时间：2015年9月20日上午课间操 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。（9月19日下午在全体教职工例会上宣读该演练方案） 2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各相关人员要高度重视，严密组织，认真对待，各司其职，避免危险情况的发生。 五、组织机构 总指挥：李振强 副总指挥：张峰 成员：各班班主任 六、人员安排 1、发号员：李振强 2、医务及安全保卫小组：刘承胜、保安人员 3、摄像小组：李庆 4、计时员：张峰 5、各楼层疏散负责人员：各班副班主任在自己班前负责疏散 6、楼梯口负责疏散人员 一楼南西门口：孙启文东门口：宗艳霞 一楼北西门口：刘静东门口：史凌云 二楼南西楼梯：任凯东楼梯：倪文婷 二楼北西楼梯：王芡芡 三楼南西楼梯：孙天奇东楼梯：武中方 七、应急演练程序

防地震应急预案演练方案

林州市体育中学 防震知识教育与疏散演练方案 一、指导思想： 为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。 二、防震演练领导小组： 组长：徐成宏 副组长：侯军周路秀荣 成员：李广玉张贵兵李巧凤李官成王开吉靳才旺 各年级组长、寝室管理员和各班班主任。 三、演练目的： 坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。 四、演练安排： 1、演练时间：教学楼：不定时 学生宿舍：不定时 夜间：不定时 2、演练对象：全体师生 3、演练内容：

（1）防震演练 （2）疏散演练 五、演练要求： 1、保持镇静，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。 4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。 5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。 六、演练准备： 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

小学防震演练活动方案

小学防震演练活动方案 小学防震演练活动方案一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排： 1、组织领导小组组长：XX 副组长：XX 成员：全体班主任，科任教师 2、现场指挥小组：指挥：XX 三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。

五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。

防火、防震演练方案 总结

XX学院 防震、消防紧急疏散演练总结 二〇一四年十月二十四日

XX学院 2014防震消防紧急疏散演练总结为了确保学校师生生命安全，汲取四川汶川、青海玉树地震等对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校师生的防震、防火减灾意识和地震、火灾、突发事件发生时的应急、自救互救技能，进一步加强学校安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的原则。确保学校的教育教学顺利进行，拟举行防震、消防紧急疏散等突发事件应急处置演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大学生的人身安全。使全体同学在突发事件发生时能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演练。 一．演练目的： 向全体同学宣传防震、防突发事件的知识，通过演练活动，让学生更深入地了解地震、消防逃生常识，培养学生在遇到突发事件中能沉着冷静不慌张，能安全有序的撤离教学楼到安全地带的本领。在逃离途中，能正确了解逃生程序、路线、运用一些简单的逃生技巧（如逃跑姿势：火警状态下用湿布捂住口鼻并尽可能低身逃离；地震状态下双手护住头部等）。切实树立起各种安全意识，真正掌握好防震、防火的安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，掌握正确的逃生自救方法。通过活动，确保发生突发事件时能有组织地引导学生安全、快速地疏散，确保师生安全。 二、活动主题：“珍爱生命，自我保护。” 三、活动原则：人人参与，学会正确的逃生自救方法。 五、演练时间、参演对象、演练内容。 演练时间：2014年10月24日星期五中午 12:00-----12：50

参演对象：XX学院大一、大二、大三全体女生。 演练内容：(1)应急避震演练 (2)紧急防火疏散演练 六、演练内容： 情景模拟：全体同学在寝室里（之前普及学生在寝室发生地震如何处理），遇到突发较强地震，由地震引发火情。（演练时以学校“险情警报”为准）。 七、活动进程： 10月24日中午12:00模拟地震警报响起主震开始，全体同学紧急躲避到寝室桌子下方，12:01主震结束余震开始，学生公寓由于地震突起大火，全体同学开始紧急撤离。 八、演练实施过程 1、前期准备工作 （1）组织全体教师学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 （2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 （3）在演习前进行宣传，进一步提高全体师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、正式演练前 （1）各部门关闭电、气设备，切断电源。 （2）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。要统一听从号令指挥，发

防地震疏散演练方案

红旗学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一，预防为主”为原则，在遇到紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校广场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 三、演练组织 学校成立领导小组 组长：王学文 副组长：黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥：黄坤 组员：张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后，具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排： （一）、演习背景：

学生全部在教室上课，突发地震等紧急情况，及时疏散。 （二）、紧急疏散信号：学校统一发放信号，以广播铃声为号，并配合学校广播统一指挥。 （三）、疏散办法 1. 在上课期间，教室前后门一般应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号：第一种为连续哨音，第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时，我们将通过广播或哨声发出避险指令，各班应迅速打开两边的教室门，同学马上双手抱头，以课桌、墙角作掩护，进行紧急避险。（一楼的全体师生可视情况迅速撤离） 大约一分钟后，也就是假定第一波强震平息之后，我们将发出紧急疏散的信号（一声长哨），各班同学迅速离开避难地点，分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室，按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离. 4. 听到疏散信号后，科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室，二、三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式：双手抱头、躲到墙角或桌子下面，撤离时用书包或双手抱头，防止地震中被高空落物砸伤，撤离过程中要做到快、静、齐，注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作，确保本班学生疏散过程安全、有序，到广场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤，教师由教务负责人负责考勤。 5. 为了充分利用有限的通道，全体学生应自觉排成队列，疏散应尽量避免拥挤，坐在前4排的同学走前门，第4排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑，快速、安全有序到广场集中。 6. 听到疏散信号后，班主任须立即赶赴班级，与科任教师一起组

防震减灾应急演练方案

易俗河镇一中学生防震减灾应急演练方案 一、演练目的 为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥：向小平 副指挥：杨德正石春林彭聪罗芳阳刘新贵 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避险的方法。 2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间： 2012年5月25日上午9：45 2、演练内容： 防震演练；疏散演练；防踩踏演练。 3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。 危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。 危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。 听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 五、管理人员职责 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 向小平——总指挥、总负责彭聪——负责意外事故处理 刘新贵——负责后勤保障石春林——负责警报信号 班主任负责本班避险指挥。 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、具体实施 1、演练须知： （1）教室内应急避震演练，演练时间：1分钟。听到指令“发生地震，紧急避险”，各班正、副班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，

防震安全演练计划

防震安全演练计划刘官庄中心初中

为增强我校广大师生的防震意识，提高他们的地震应急避险和自救互助能力，结合我校实际特制定防震应急演练实施计划。 一、指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。 二、演练目的。 通过防震减灾应急演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。 三、组织领导。 防震减灾应急演练有组织、有计划的开展。应急演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。我校首先做好方案，明确分工。为确保演练工作安全顺利进行，成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下： 组长：于月福 副组长：卢守业 成员：刘在峰陈龙晓宿本乾于学杰孙守宝 职责要求： 1、负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。 2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。 3、组织学校医务室做好演练意外发生时的应急工作。 四、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通

学校校园防震、防火安全演练活动方案

校园安全演练 一、活动目的 安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保地震、防火等应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练活动时间 2014年 5月 12日 三、安全演练组织机构 为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。 总指挥：章云格（全面负责安全演练的开展工作） 副总指挥： 于开军（负责协助、监督演练的全过程） 王亚华（初一年级）胡小荣（初二年级）祝继昌（初一年级）龙永平（高一年级）于开军（高二年级）冯绍春（高三年级）（年级领导负责本年级的安全演练开展工作） 疏散组：各年级组长 (协助年级领导开展本年级的演练工作) 各班班主任（39人）（负责本班的安全演练开展工作） 宿舍管理员（4人）（负责本宿舍的安全演练开展工作）救护组：伍登山王在见 四、训练具体方案与人员安排 主要内容： 1、 9 时 0 分进行宿舍紧急疏散演练； 2、 10 时 0分进行教室紧急疏散演练。 （一）宿舍疏散 （1）疏散路线： 初中男生宿舍： 9 时 0 分听到“演练开始”（广播播放）指令后，男生各楼层宿舍以傍楼道最近寝室为准，依次下楼梯撤离至足球场。

女生宿舍： 9时0 分听到“演练开始”（广播播放）指令后，各层宿舍从中间依次下楼梯撤离至食堂前水泥道上；结束后由班主任带队到内操场集合。结束后由班主任带队到足球集合。 高中男、女生宿舍： 9 时 0 分听到“演练开始”（广播播放）指令后，各宿舍依次下楼梯，沿食堂撤离至乒乓球台处的空坝。 （2）人员安排 初中男生宿舍 一楼负责人王平 二楼负责人刘建国 三楼负责人李桢 四楼负责人王方政 途中负责人王斌 初中女生宿舍 0楼负责人刘辉江 一楼负责人赵一轩 二楼负责人黄河 三楼负责人王刚 四楼负责人刘兰州 途中负责人杨帆 高中男、女生宿舍 男生宿舍 一楼负责人张远国万雄二楼负责人彭佳仕李金松三楼负责人郑旭东郑锐四楼负责人冉昊王启明五楼负责人桂成国冯鑫定 女生宿舍 一楼负责人李鹏郑旭东二楼负责人冯绍春程飒三楼负责人张莹牟玲四楼负责人朱平于小宣途中李正英冯亮 （二）教室疏散 （1）要求：各年级领导负责对本年级各楼层学生的疏导指挥，班主任负责对班学生的指挥和疏散，初中部带到安全地点（足操场），高中

防震减灾应急避险演练方案

秣陵镇西街小学防震减灾、应急避险演练方案一、演练目的 通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校 紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临或危险发生时时，我校紧急避险工作 能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别 是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 内容：因班级及人数较多，所以内容暂分为两块，并分两个时间段进行。第一块各班在执行第二块前自定时间。第二块疏散演练另行通知。 1. （以各班为单位）在教室内应急避震演练 （时间安排在安全课上，一课时） A.让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述防灾应急演练的重要意义与方法。 B. 以地震应急避险为例——班主任为教室演练负责人。当“地震”来临时，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的 课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部； 最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。其余诸如“火灾”等危急情况出现时的自 救方式，班主任根据学生情况灵活讲解。（各班主任在上课时请留下视频或照 片资料发到教师群里） C.教室内应急避险演练结束后，班主任让学生做一次安全作业。以安全避险方法为主。（一二年级不做） 2.防震避险紧急疏散演练 （全体师生集体参予，时间另行通知。） 三、防震避险疏散演练准备： 开始前请班主任给学生讲清以下事项： A、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和

到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 B、班主任安排学生撤离时的动作：左手捂鼻，右手护住后脑。下楼时注意秩序，不要慌张，随从老师注意维持秩序，防止踩踏。到楼前空地后，往操场方向指定方向跑步前行，到班级所属地点后捂后脑下蹲，队长到校长前报告班级情况，再回原班级。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长：赵文华副组长：王华敏 拍照：李玉敏赵振华 信号员：徐华东 救护：邓开会杨金瑞 二楼西楼梯口：高翠玲二楼东楼梯口：马艳秋 三楼西楼梯口：刘瑾瑾三楼东楼梯口：曹梦彬 2、各班主任职责： A、提前五分钟再次给学生强调演练时注意事项。 B、演练时指挥学生安全撤离，防止踩踏。 C、班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动 纪律，防止意外发生，处理学生疏散过程中的偶发事件。 副班主任职责： 在操场指定地点等待，维持班级秩序。

黄龙学校防震防火防楼道踩踏应急疏散演练方案

黄龙学校防震防火防楼道踩踏应急疏散 演练方案 一、指导思想： 主要应对防震防火防楼道踩踏突发事件发生时，作为学校教师组织紧急疏散应对方案。地震、火灾、楼道踩踏时需要紧急疏散，要在最短的时间内学生、老师撤离危险地方。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。认真做好紧急情况时的撤离工作，防患于未然。 二、演练组织机构： 组长：向建波 副组长：李洪波桂复凯 成员：孙权周深翠张万春邓祥欣及各班主任 指挥：桂复凯 演练人员：全体师生及楼梯值班人员 三、防震防火防楼道踩踏应急演练前安排： 1、时间周二上午9:55——10:15 2、演练年级：全校各年级组。 3、预备会议时间：周二上午8:10召开全体工作人员会议，安排演练事宜。 四、演练监护分布安排负责人： 学校演练组织机构，发出疏散信号，全体人员赶至各教室门口协调疏散；演练疏散时各班责任人一前一后在楼梯拐角处安全监控，实际

情境下由当时上课教师负责疏散，无课教师迅速到本班经过路线协助组织，并做好楼道拐角防踩踏监护工作。 安全集中点：校下操场 班级集合分布：以学校标志为分界分成四块， 东北块自南向北依次是：1.1、1.2、3.1、3.2、3.3、3.4； 西北块自南向北依次是：７.1、7.2、7.3、8.1、9.1； 东南块自北向南依次是：2.1、2.2、4.1、4.2、4.3、4.4、5.1； 西南块自北向南依次是：5.2、5.3、5.4、6.1、6.2、6.3、6.4 3、现场监护：各年级班主任，楼道拐弯处各年级科任教师 4、应急疏散信号员：宋中伟（哨声） 七、注意事项： 1、各班班主任事先拟订好班内疏散顺序（后三排从后门走，前三排从前门走）。教育学生遵守秩序，确保临时不慌乱，不发生拥挤、踩踏等现象。 2、各班按课间操队形排队，听从学校领导统一指挥，不要慌乱。然后班主任清点人数并立即上报，整个过程在最短时间内完成。 3、各班主任安排好各班站位、纪律、秩序、情绪等 4、疏散时应尽量靠楼梯内侧（扶手的相反侧）；注意防止楼道拐角踩踏事故。 2009年5月11日上午黄龙学校组织全体师生进行防震防火防楼道踩踏应急演练，按照演练实施方案操作程序，圆满完成了本次演练。演练活动期间校领导再三强调：要求各年级各班一定要高度重视、克