苏教版七年级下册生物复习提纲
第8章人的生殖与发育
第一节精卵结合孕育新生命
一、人的生殖系统的组成和功能
1、人的生殖系统:男性生殖系统和女性生殖系统
2、由生殖系统结构的不同造成的两性差异称为第一性征。
3、男性生殖系统:
睾丸:产生精子和分泌雄性激素,是男性主要生殖器官。
附睾:贮存和输送精子。
阴囊:保护睾丸和附睾。
输精管:输送精子。
前列腺:分泌黏液。
阴茎:内有尿道,能排出精液和尿液。
雄性激素:刺激男性性征器官的发育和维持第二性征。
4、女性生殖系统:
卵巢:产生卵子和分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官。
输卵管:输送卵子,是精子和卵子相遇并结合的地方。
子宫:胚胎继续发育的地方。
阴道:精子进入和胎儿产出的通道,也是月经流出的通道。
外阴:
5、雌性激素:刺激女性性征器官的发育、维持女性第二性征和性周期(即月经周期)。
二、受精过程
1、人生殖细胞:精子和卵子。卵子是人体最大的细胞。
2、受精:精子和卵子结合形成受精卵的过程;受精部位:输卵管;节育措施:结扎输卵管或输
精管等。
3、基本国策:计划生育
三、胚胎发育
1、过程(约280天):受精卵(输卵管)→胚泡(输卵管)→胚胎、胎儿(子宫)
2、主要场所:子宫
3、胎儿:第八周末,外貌初具人形到出生前的胚胎叫做胎儿。
4、胚胎营养来源:卵黄(初期)、胎盘(后期)
5、分娩:胎儿通过母体的阴道产出的过程。
第二节人的生长发育和青春期
一、人的生长发育:婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。
成年期是最长的一个阶段,40岁以后进入中年阶段,身体代谢速度逐步减慢,有些人身体渐渐发胖。60岁进入老年阶段。
二、青春期发育
1、青春期身高、体重迅速增长,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,是一生中身体
发育和智力发展的黄金时期。
2、性发育和性成熟是青春期的突出特征。
3、性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
4、第二性征:在性激素的刺激下表现出来
男性第二性征:胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等。
女性第二性征:乳房增大、声音变细、声调较高等。
三、青春期卫生:遗精、月经、青春期心理卫生
第三节人体概述
一、人体的主要系统
1、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体
2、基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
消化系统:消化食物、吸收营养物质
呼吸系统:吸入氧气、呼出二氧化碳
循环系统:运输氧气、养料,运走二氧化碳等代谢废物
3.各系统及功能泌尿系统:排除代谢废物和多余水分
神经系统、内分泌系统:调节作用
生殖系统:繁衍后代
运动系统:运动、支持、保护
二、人体系统的功能
1、骨的基本结构:
骨膜:内有血管、神经和成骨细胞,能不断形成新的骨细胞,使骨长粗。
骨密质:致密而坚硬,集中在骨干部分。
骨质:骨松质:疏松呈蜂窝状,在长骨的两端。
骨髓:具有造血功能。
2、长骨两端的软骨层(成年后会骨化)能不断形成新的骨细胞,使骨长长。
3、经常参加适当强度的体育锻炼能促进青少年身高的增长。
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骨柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度,又有一定的弹性。
5、骨的煅烧实验现象:鱼肋骨由白变黑,直至变成灰白色;煅烧后的鱼肋骨轻敲即碎。
结论:骨中含有无机物(剩下的是无机物,显得脆硬)
6、骨的脱钙实验现象:10%盐酸溶液中有气泡产生;鱼肋骨变软,可以打结。
结论:骨中含有有机物(剩下的是有机物,显得柔韧)
第9章人的食物来自环境
第一节人体需要的主要营养物质
1、人体需要的主要营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐、膳食纤维。
2、 既是人体的组成物质又是人体供能物质:
蛋白质:细胞的重要组成成分 食物来源:瘦肉、鱼、蛋、奶、豆等
糖类:细胞重要组成成分、主要的供能物质 食物来源:小麦、水稻、玉米、高粱等谷类、甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜等
脂肪:主要的储能物质,能提供能量,能保持体温和防止机械损伤等作用。 食物来源:豆油、花生、肉类、核桃等
4、实验:食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪
现象:清水变浑浊(分析:淀粉溶于水)
揉挤后的面团呈黄白色,胶状物质(分析:这是蛋白质)
白纸上有明显的油斑(分析:这是脂肪,说明花生种子中脂肪含量较多)
5、水:占人体比重最多。是构成人体的重要物质,在调节人体体温、排泄代谢废物等方面发挥
着重要的作用。
第二节人体的消化与吸收
1、消化系统的组成:
口腔:牙齿咀嚼、舌的搅拌(分为牙冠、牙颈、牙根)
咽和食道:食物由口腔进入胃的管道
消化道胃:初步消化蛋白质
小肠:消化吸收的主要场所
大肠:蠕动,将食物残渣推出肛门
肛门:推出食物残渣
唾液腺:分泌唾液(含唾液淀粉酶)初步分解淀粉
肝脏:分泌胆汁(不含消化酶)
消化腺胰腺:分泌胰液(含有胰蛋白酶等多种消化酶)
胃腺:分泌胃液(胃蛋白酶)和盐酸,消化蛋白质
肠腺:分泌肠液(含多种消化酶)
2、牙齿是人体中最坚硬的器官,分为切牙、尖牙、前磨牙、磨牙四类
内外结构:牙髓、牙本质
上下结构:牙冠、牙颈、牙根
覆盖物:牙釉质、牙骨质
3、龋齿原因:书本P30第二段
4、食物的消化:
唾液淀粉酶麦芽糖酶
营养物质的消化:淀粉→→→→麦芽糖→→→→葡萄糖
胆汁肠脂肪酶
脂肪→→→脂肪微粒→→→→甘油+脂肪酸
胃蛋白酶肠肽酶
蛋白质→→→→多肽→→→→氨基酸
消化方式:物理性消化和化学性消化最主要的消化器官:小肠
5、营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为吸收。
6、食物的吸收:(1)小肠适用于吸收的特征:小肠内表面有绒毛和皱襞
(2)小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞构成
小肠:吸收大部分营养物质胃:吸收部分水、无机盐和酒精
大肠:吸收少量的水、无机盐和部分维生素
第三节膳食指南与食品安全
1、青少年饮食:足够的糖类(提供维持生命活动所需的能量)、适量的蛋白质(满足生长发育
的需要)、一定量的无机盐、维生素和纤维素。
2、平衡膳食宝塔(上至下):油脂类、奶制品、肉类、果蔬类、谷类
3、早中晚三餐热能:30%、40%、30%。
4、注重从健康有益、食品安全、营养均衡、促进发育等方面选择适合青少年的营养合理的食谱
5、食品安全:特别关注生产日期和保质期
第10章人体内的物质运输和能量供给
第一节血液和血型
一、血液的组成和功能
成分:主要成分是水,还有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、无机盐和废物等血浆
功能:运载血细胞,运输营养物质和废物等
1、血液红细胞:数量最多、较大、圆饼状、成熟无核、含血红蛋白、运输氧气
血细胞白细胞:数量较少、最大、有核、防御和保护、能吞噬病菌
血小板:体积最小、促进止血、加速凝血
2、柠檬酸钠溶液:防止血液凝固
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二、输血和血型
1、一次失血不超过10℅(400mL),对身体健康影响不大
一次失血超过10℅(400mL),就会危害健康
一次失血超过30℅(1200mL),就要进行输血
3、血型:ABO血型系统,分为A型、B型、AB型和O型;
输血:以输同型血为原则,不同血型的血液混合后可能发生凝集反应;少量输血可以考虑异
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第二节血液循环
2、心脏的结构与功能
左心房——肺静脉;左心室——主动脉;
右心房——上、下腔静脉;右心室——肺动脉。
心壁最厚的腔:左心室
瓣膜的作用:控制血液向一个方向流动(心房→心室;血管中的血液不回流)
心脏的功能:为血液循环提供动力
体循环:左心室(动)→主动脉(动)→各级动脉(动)→毛细血管网(动→静)→各级静脉(静)→上下腔静脉(静)→右心房(静)
3、血液循环
肺循环:右心室(静)→肺动脉(静)→肺部毛细血管网(静→动)→ 肺
静脉(动)→左心房(动)
4、成年人在安静状态下正常的心率平均是75次/分。
5、观察实验:鱼尾鳍的血液流动
用低倍镜观察、判断毛细血管的依据:只能允许红细胞单行通过
判断动脉血管的依据:血流方向是主干流向分支
判断静脉血管的依据:血流方向是分支流向主干
6\高血压:血压经常超过18.7/12kPa ,斜线前表示收缩压、斜线后表示舒张压。
第三节 人体外界环境的气体交换
1、呼吸系统的组成
组成:鼻、咽、喉、气管、支气管
(1)呼吸道
作用:气体进出的通道,并使气体温暖、湿润、清洁
组成:大量肺泡
(2)肺
作用:呼吸系统的主要器官,气体交换的场所
2、痰形成的部位:气管、支气管;咽是呼吸道和消化道共有的结构。
3、肺的结构与功能相适应的特点:
细支气管的末端形成许多肺泡(肺的结构与功能的基本单位),每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞组成。
4、呼吸运动:包括吸气过程和呼气过程。与肋间肌收缩→肋骨向上向外运动→胸廓的前后径和左右径增大膈肌收缩————→膈顶部下降————→胸廓的上下径增大肋间肌舒张——→肋骨下降——→胸廓的前后径和左右径缩小膈肌舒张————→膈顶部回升————→胸廓的上下径缩小
5、 肺活量指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。测量时应遵循重复性原则,取几次测量所得
的最大值。青少年经常参加体育锻炼可以提高肺活量。
6、 一个人的肺活量的大小与其年龄、性别、身材、健康状况等因素有关。
第四节 人体内的气体交换
1、 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
2、 吸入气体:氮气78%、氧气21%、二氧化碳0.03%
呼出气体:氮气78%、氧气16%、二氧化碳4%
3、体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。经过肺泡与血液里的气体交换,静脉血变为动脉血;经过血液与组织细胞之间的气体交换,动脉血变为静脉血。
第五节人体的能量供给
1、人体消化的营养物质
人体的组成物质
营养物质维持体温
暂时贮藏在体内
(氧化分解释放能量)用于各项生命活动
2、糖类是主要的供能物质(人体所需能量约70%来源于糖类),脂肪是主要的储能物质。
3、体温是人体内部的温度,可用体温计测量,测量的部位一般是腋窝(36.8℃)、口腔(37.2℃)、
直肠(37.5℃)三处。直肠最接近人的实际体温。
4、一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。体温过高或长期发热,人体的生理功
能就会紊乱,甚至会危及生命(43℃)。
第11章人体内的废物排入环境
第一节人体泌尿系统的组成
1、泌尿系统的组成结构及其功能
肾(主要器官)——形成尿液
输尿管——输送尿液
膀胱——暂时贮存尿液
尿道——排出尿液
2、尿道口的括约肌在神经系统的调节下控制着
尿液的排出。
3、肾主要由肾皮质、肾髓质、肾盂等部分组成。肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾单位包括肾小体和肾小管两个部分,其中肾小体由肾小球和肾小囊两部分组成。当一个人肾的肾小体或肾小管发生严重病变时,会导致肾功能衰竭,可以通过肾移植手术进行救治。
第二节人体废物的排出
1、尿液的形成过程:
滤过作用重吸收作用
血浆─——─→原尿─——───→尿液
肾小球肾小囊肾小管
2、判别三种液体的方法:P79
尿素含量特别多,一般没有蛋白质、葡萄糖、氨基酸的液体是尿液;
有葡萄糖、氨基酸,蛋白质含量明显较多的液体是血浆;
有葡萄糖、氨基酸,几乎不含蛋白质的液体是原尿。
3、废物的排出途径
(1)排泄:人体将废物如如尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
①排泄器官:肾;排泄形式:尿液;尿液中有水、无机盐和尿素。
②排泄器官:肺;排泄形式:气体;排出二氧化碳以及少量的水。
③排泄器官:皮肤;排泄形式:汗液;汗液中有水、无机盐和少量的尿素。
(2)排遗:排出未被消化的食物残渣及其他物质(如水),俗称排便。排遗器官:大肠和肛门。
4、人粪尿必须处理的原因:可能带有致病微生物和寄生虫卵。
第12章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节
1、激素:是由人体内分泌腺分泌的物质。
2、腺体:
外分泌腺(分泌物由导管输送):消化腺、汗腺、皮脂腺
内分泌腺(分泌物没有导管输送):垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺(睾丸或卵巢)。内分泌腺分泌的激素通过毛细血管进入循环系统,作用于相应的
组织器官或细胞而发挥调节作用。
3、垂体:分泌生长激素等多种激素
生长激素幼时分泌不足:侏儒症
生长激素幼时分泌过多:巨人症
4、甲状腺是最大的内分泌腺,分泌甲状腺激素。甲状腺激素的主要作用是促进动物的生长发育和细胞代谢,提高神经系统的兴奋性。胎儿期甲状腺激素分泌不足会患呆小症,成人缺碘使得甲状腺激素的合成减少会患地方性甲状腺肿,甲状腺激素分泌过多会患甲亢。
注:肝是人体内最大的腺体。
5、.胰岛分泌胰岛素,胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。
(1)胰岛素分泌不足会患糖尿病,分泌过多会患低血糖。
(2)饭后约一小时,由于食物中的糖类被消化成葡萄糖进入血液,使得血糖浓度明显升高;饭后一小时后,由于胰岛素分泌增多,促进了血糖的吸收、利用和转化,从而使得血糖浓度下降。验血时要求空腹的原因:食物中的糖类经消化成葡萄糖后被吸收进入血液使得血糖含量增高。
(3)糖尿病主要和血糖有关,糖尿是重要特征之一,患者具有“多饮、多食、多尿、体重减少”的症状。治疗糖尿病的有效方法是注射胰岛素制剂,最有效的治疗是采取综合方式,包括改变不良的生活方式,适当控制饮食,适量增加运动等。
第二节人体的神经调节
1、神经系统
脑(高级中枢)
中枢神经系统脊髓(低级中枢)灰质,在中央呈蝴蝶状,由细胞体组成神经系统白质,由神经纤维组成
周围神经系统:包括脑和脊髓发出的、遍布全身的神经
2、神经系统的结构和功能的基本单位:神经元
细胞体
神经元树突:较多且分支多
突起+ 髓鞘= 神经纤维
轴突:较长且单一
3、许多神经纤维集成一束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。
4、脑的组成:包括大脑、小脑和脑干
运动中枢
大脑皮层:灰质(由细胞体组成)语言中枢
大脑(最高级中枢)听觉中枢
视觉中枢
内部:白质(由神经纤维组成)
5、小脑:维持身体的平衡,调节和协调肌肉的运动。
脑干:有心跳中枢、呼吸中枢等,控制人体的心跳、呼吸等重要的生命活动》
7、条件反射是以非条件反射为基础,需要非条件刺激与条件刺激的多次结合,在大脑皮层的
参与下形成的。人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应,从而建立起特有的条件反射。
8、睡眠:能消除疲劳、使神经细胞恢复正常的生理功能,利于学习和工作效率的提高。睡眠
期间垂体分泌生长激素明显增多,利于青少年的生长发育。青少年睡眠,应不少于8h。
第三节人体感知信息
1、眼球的结构:
角膜:聚光作用
外层膜巩膜:保护眼球作用
虹膜:调节瞳孔大小
眼球壁中层膜睫状体:调节晶状体的凸度
脉络膜:富含血管,提供养料和氧气
眼球内层膜—视网膜:感光作用
内容物:晶状体、玻璃体、房水
2、外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(形成物像,产生神经冲动)→视神经→
大脑皮层视觉中枢形成视觉
3、物体在视网膜上的成像是倒立的。如果眼球的前后径过长(真性近视)或者晶状体的凸度
过大(假性近视),物像会落在视网膜的前方,这样的眼叫做近视眼,需要佩戴合适的凹透镜矫正。
4、养成良好的用眼习惯:p105
5、耳的结构:
耳廓:收集声波
外耳外耳道:传导声波
鼓膜:产生振动、传导和放大声波
鼓室
耳中耳咽鼓管:与咽部想通,使鼓膜内外气压平衡。
听小骨:传导振动,传导和放大声波
半规管感受头部位置变动情况,与维持身体平衡有关。
内耳前庭
耳蜗:有听觉感受器,能感受声波信息
6、听觉形成:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢(形成听觉)
7、良好的用耳习惯:p106页最后一段
8、皮肤引起的感觉主要有四种:触压觉、痛觉、冷觉和热觉。盲人主要依靠手指引起的触压
觉“阅读”盲文。皮肤里分布着各种类型的感受器,分别感受外界物体的多种信息。感受器越多,皮肤感觉越灵敏。
第13章人是生物圈中的一员第一节关注生物圈——环境在恶化
1、环境恶化的重要原因:人口增长过快。据测算,地球上的人口承载能力大约是80亿。
2、当雨水的pH小于5.6时,称之为酸雨。酸雨对不同植物种子萌发的影响是不相同的,实验
表明:在一定范围内,小麦种子的萌发率随着酸雨的pH的升高而增大;当pH很小时,种子不萌发。
3、环境问题:
酸雨:pH小于5.6
臭氧层遭破坏:紫外线将对人健康产生危害,皮肤癌患者可能增加
温室效应:与二氧化碳有关,气候变暖,自然灾害增多,濒危生物物种灭绝加速等。处理方法(低碳生活,减少碳排放等)
水污染:包括未经处理的工业废水、农业废水和生活废水等。
噪声污染:包括交通噪声、工厂噪声、施工噪声、社会活动噪声和家庭生活噪声等
土壤污染:农业污染,如DDT
第二节保护生物圈——从自身做起
1、保护生物圈,应该从我们生活中的每一件事情做起,从小养成保护环境的习惯。
2、生活垃圾一般分为可回收垃圾(如废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物)、不可回收垃
圾(如果皮、菜叶、剩饭菜)、有害垃圾(如废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药