临床试验机构组成-福建医科大学孟超肝胆医院

附件6 项目机构编号：

医疗器械临床试验机构保存文件（结束阶段）

试验项目名称：

申办者：CRO：

专业组：主要研究者：

文件上交人：上交日期：

机构资料管理员：接收日期：

资料保存地点及保存柜：资料保存期限：

过保存期限后，资料可销毁时的申办者联系人：联系电话：

序号文件名称有无不适用备注

1 医疗器械临床试验机构受理审查表□□□

2 医疗器械、体外诊断试剂临床试验申请表□□□

3 临床试验机构立项审批通知书□□□

4 伦理委员会批件及成员表□□□

5 临床试验合同（协议）□□□

6 临床试验机构备案资料递交申请函□□□

7 伦理委员会备案资料递交回执□□□

8 国家食品药品监督管理总局批件（第三类）□□□

9 申办者的资质证明（营业执照，医疗器械生产

许可证等）（均应加盖红章）

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10 CRO的资质证明、申办者与CRO之间的委托书

（均应加盖红章）

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11 申办者委托我院进行临床试验的公函（如果为

CRO全权代表申办者，由CRO出具委托函也

可；均应加盖红章）

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12 临床试验方案（临床试验负责人签字，申办者签署

意见、日期并盖公章）

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13 研究者手册及其更新件□□□

14 国家指定检测机构出具的检验报告□□□

15 自测报告□□□

16 医疗器械产品技术要求（原产品的注册产品标

准或相应的国家、行业标准）

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17 临床前实验室资料或动物试验报告（首次用于

人体的医疗器械）

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18 知情同意书及其更新件（样本）□□□

19 病例报告表( CRF)及其更新件（样表）□□□

20 原始病历或研究病历及其更新件（样表）□□□

21 受试者招募广告或其他提供给受试者的书面文

件

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22 受试者日记卡和其他问卷表（样表）□□□

23 临床试验有关的实验室检测正常值范围□□□

24 医学或实验室操作的质控证明□□□

25 中心实验室资质、室间质控证明和正常值范围□□□

26 设盲试验的破盲规程□□□

27 受试者筛选入选表□□□

28 受试者签认代码表□□□

29 完成试验受试者编码目录表□□□

30 医疗器械的交接记录□□□

31 医疗器械发放/使用记录□□□

32 医疗器械回收记录□□□

33 试验相关物资的交接记录□□□

34 试验相关物资的发放/使用记录□□□

35 试验相关物资的回收记录□□□

36 启动会培训记录及签到表□□□

37 监查记录及报告□□□

38 相关通信记录（信件、邮件、会议记录）□□□

39 研究者致申办者的严重不良事件报告□□□

40 申办者致药品监督管理局、伦理委员会的严重

不良事件报告及其它安全性信息报告

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41 中期或年度报告□□□

42 分中心小结□□□

43 总结报告□□□

44 统计分析报告□□□

45 统计数据库（刻光盘）□□□

46 已签名的知情同意书( )份□□独立文件夹/盒保存

47 原始医疗文件(包括原始病历或研究病历) ( )份□□独立文件夹/盒保存

48 病例报告表(已填写、签名、注明日期) ( )份□□独立文件夹/盒保存

其他资料有无不适用备注

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福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程

福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程 1、登录教务处主页的教务管理系统或210.34.96.12，输入用户名和密码。 2、“大学英语”课表、进度表查询操作流程 （1）点击“信息查询”→“学生个人课表”，即可查询到学生个人“大学英 语”的“上课时间”（周五1-2节、周一8-9节）及“任课教师”，如下图所 示： （2）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入“进度表”查询页面如下

图。 （3）根据查询“学生个人课表”得到的“大学英语”上课时间及任课教师，选择星期“一”节次“8-9”（只需选择其中一个时间点）、输入“大学英语4”（根据自己所上课程的级别），按“查询”如下图： 再根据得到的“任课教师”的信息，选择该条记录后面的“查看”按钮如下图所示，在“教学日历”栏目可查看教学进度表，点击 按钮后，可将该教学进度表导出。

3、除“大学英语、体育”外其余课程课表、进度表查询操作流程 （1）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入课程进度表查询页面如下图。 （2）选择好学年、学期及查询条件（查询条件选择：一般除“英语、 体育”外的计划的课程选择“班级”、“任意选修课”输入“课程名称”查询）， 点击按钮后即可查到课表及查看进度表。示例如下： 通过“班级”下拉键（如图一），选择要查询的班级，点击按 钮后，如“图二”所示在“课程列表”中查询到该班级的所有课程；点击 各个课程的按钮后，如“图三”在“教学日历”栏目可查看各个课程 的教学进度表，点击按钮后，可将各个课程的教学进度表 导出。

（图一） （图二） （图三） 4、体育课根据“纸质课表”的时间安排以及体育部的分班安排上课，目前暂不从系统查询。

福建医科大学2016～2017学年校历安排

福建医科大学教务处 医大教务[2016]72号 关于2016～2017学年校历安排的请示 校领导： 为做好学校2016～2017学年教学工作安排，现将我校2016～2017学年校历安排建议如下： 第一学期 一、学生注册、报到日期 1.在校生注册：2016年8月26日（星期五）。 2.2016级普通本科新生（含中国政府奖学金来华留学生、港澳台侨生）报到：2016年8月27日～28日（星期六、星期日）。 2016级自费来华留学本科新生报到：2016年10月8日～9日（星期六、星期日）。 3.2016级研究生新生（含来华留学生、港澳台生）报到：2016年8月26日（星期五）。 二、普通本科新生入学教育、体检复查和军训（或涉外事务办理）时间 2016年8月29日～9月9日（共2周）。 三、学生上课时间 1.在校生：2016年8月29日～2017年1月6日（共19周）。

2.普通本科新生：2016年9月12日～2017年1月6日(共17周）。 3.研究生新生：2016年8月29日～2017年1月6日（共19周）。 四、校运动会时间 2016年11月16日～18日（第12周）。 五、校本部学生考试时间 2017年1月9日～1月16日（共8天）。 六、校本部学生寒假 2017年1月17日～2月16日（近5周）（注：春节为1月28日）。 第二学期 一、在校生注册日期 2017年2月17日（星期五）（注：元宵节为2月11日）。 二、学生上课时间 2017年2月20～6月23日（共18周）。 三、校本部学生考试时间 2017年6月26日～7月3日（共8天）。 四、2017届毕业生离校周 2017年6月19～23日。 五、校本部学生暑假 2017年7月4日～8月31日（共9周）。 以上安排妥否，请批示！

福建医科大学药理学历年真题

2011级药理学 80道单选*0.5分；8道多远*0.5分；8道问答（没有名解） 1 强心苷的临床应用和不良反应； 2 抗高血压药有哪几类，各列举一个药名，并描述其中的一种作用机制； 3 相比于头孢拉定，头孢曲松有什么特点； 4 药物联合使用是否合理 青霉素和庆大霉素治疗草绿色链球菌引起的心内膜炎 红霉素和林可霉素治疗。。 磺胺甲惡唑与甲氧苄啶治疗。。 5 列表比较一级消除动力学和零级消除动力学区别 6 新斯的明的药理作用和临床应用 7氯丙嗪引起的锥体外系不良反应 8 列表比较吗啡和阿司匹林的镇痛作用 2010级临床医学5年制药理考试题型 一、80道单选（每道0.5分） 二、8道多选（每道0.5分） 三、8道问答（每道7分） 问答：1、大剂量（＜1g）注射阿司匹林，体内的水杨酸的=2-3h，小剂量（＞ 1g）注射，体内的水杨酸的=15-30h，请用药代动力学原理解释之，并写出可能的临床后果。 2、青霉素休克，首选哪个？并解释原理。 A去甲肾上腺素，B肾上腺素，C异丙肾上腺素D多巴胺 3、苯妥英钠药理作用与临床应用。 4、吗啡治疗心源性哮喘的机制。 5、一线抗高血压药有哪些？请叙述其中一种的机制。 6、β受体阻断剂治疗慢性心功能不全的注意事项。 7、常用的抗生素抗菌药和人工合成类抗菌药分别是哪一类？分别阐述机制。 8、以下药物分别属于哪一类？是否具有抗铜绿假单胞菌的作用。 ①阿莫西林，②头孢他啶，③亚胺培南，④氨曲南，⑤庆大霉素，⑥红霉素，⑦环丙沙星。 09级药理：

选择单选70题，每题0.6分，多选8题，每题0.5分，（70%在白皮里有）问答9题，每题6分，1，何为生物利用度，绝对生物利用度和相对生物利用度的区别，2，7种不良反应的判断，题目列出6种不良反应在后面括号里分别填上是哪种不良反应，3,糖皮质激素的临床使用方法,4,第三代头孢菌素的特点,5,阿奇霉素和红霉素相比,有何特点,6,为下列各种疾病开药,并就胆绞痛简要说明开药理由,7,分别列出心绞痛,心衰,高血压可用的有哪些药,还有两题忘了 06级临床药理学 一、单选题55题，一题0.6分共33分 二、多选题10题，一题0.4分共4分 三、问答题10题，选9题作答，共63分。（大题大部分在习题答案上有，不难） 1.治疗高血压的一线药，并各举一例 2.胰岛素的临床应用范围 3.细菌耐药性的机制，并各举一细菌的名称 4.多巴胺治疗过敏性休克的机制 5.下列抗菌药联合用药是否合理，并说明原因(共两小题，具体药忘了，见谅） 6.苯二氮卓类镇静催眠的特点和机制 7.阿片类镇痛药与解热镇痛类药物作用特点与临床应用有何不同 8.名词解释：拮抗参数、绝对生物利用度 9.一级消除和零级消除不同点 10.糖皮质激素的不良反应 《药理学》 06七年制考题 考试时间：2009-2-14 没有名解，选择（单选0.6分55题，多选0.4分10题（基本都在练习上的题））问答 7*9& 十题任选九题作答

福建医科大学免疫学历年真题

09口腔 名解：AIDS、APC、免疫耐受、抗原表位 问答：论述！！！ 1、Ig的生物学功能 2、同种异性器官移植，T细胞识别同种抗原的机制 3、青霉素致过敏性休克的机制 4、CTL杀伤靶细胞的机制 09麻醉免疫 名解：1.抗原表位 2.APC 3.免疫耐受 4.AIDS. 问答：1.免疫球蛋白的生物学功能 2.青霉素引起过敏性休克的机制 3.同种器官移植 4.T细胞识别同种抗原反应机制 5.CTL杀伤靶细胞机制 09口腔 名解：AIDS、APC、免疫耐受、抗原表位 问答：论述！！！ 1、Ig的生物学功能 2、同种异性器官移植，T细胞识别同种抗原的机制 3、青霉素致过敏性休克的机制 4、CTL杀伤靶细胞的机制 09非临床 免疫球蛋白的功能 宿主抗移植物和移植物抗宿主的机制 青霉素引起过敏性休克的机制 CTL杀伤靶细胞的机制 08【08七年】 名解30：免疫耐受，ELISA，BCR，抗原决定簇，AIDS。简答30：细胞因子分类举例， T细胞th三类相互联系和作用， SLE(系统性红斑狼疮)。 论述25抗肿瘤免疫。

08临床 抗原表位、 CSF、 免疫耐受、 MAC、 APC、 沉淀反应 1、何为单克隆抗体，特点 2、CTL细胞的效应机制 3、体液免疫应答的一般规律 4、A红细胞输给B型血者将会发生什么现象？机制？ 5、T细胞活化需要的信号及其产生 08麻醉 医学免疫学 名解：抗原表位、MAC、APC、沉淀反应、集落刺激因子、免疫耐受问答：1.、单克隆抗体定义，特点 2、CTL杀伤靶细胞的机制 3、体液免疫的一般规律 4、A型红细胞注入B型血患者会引起什么，机制？ 5、T细胞活化所需的两个信号时什么？如何产生？ 06级七年制《临床免疫学》 一、名词解释（每个5分，共25分） 免疫耐受、造血干细胞、重症肌无力、单克隆抗体、细胞因子 二、问答题（每题9分，共45分） 1.同种异型移植免疫处理措施 2.AIDS免疫损伤机制及临床防治措施 3.举例说明自身免疫病和超敏反应在发病机制上联系 4.慢性淋巴细胞白血病的免疫学特征 5.举例说明母胎免疫耐受的机制 三、论述题（每题15分，共30分） 1.何谓免疫治疗？举例说明免疫治疗策略 2.举三种参与肿瘤免疫的细胞，详述其机制 05年临床《医学免疫学》 一名词解释（翻译并解释，每小题 2 分，共 20分） & 1．CD & 2．TAA （Tumor associatedantigen） & 3．ADCC & 4．GVHR （Graft-versus-hostreaction） & 5.& Chemokines & 6.& Ig class switch 7.&&& Adjuvant 8． Epitope

福建医科大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：福建医科大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是福建医科大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。福建医科大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在福建医科大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在福建医科大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任福建医科大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

福建医科大学2018年编制外工作人员应聘报名表

福建农林大学2017年度共青团工作 先进集体和先进个人拟表彰名单 一、先进集体 （一）校青年五四奖章集体（共7个） 水稻病毒-寄主植物互作研究组（植物保护学院） 园艺学院茶学系（园艺学院） 植物水分利用与营养调控研究中心（生命科学学院） 闽台动物病原生物学福建省高校重点实验室（动物科学学院） 家具类MOOC助教团队（材料工程学院） 绿伞志愿服务队（计算机与信息学院） 芝兰玉树解说队（艺术学院园林学院（合署）） （二）校五四红旗团委（共1个） 共青团福建农林大学文法学院委员会 （三）校五四红旗团支部（共11个） 园艺学院2016级园艺专业（3）班团支部 动物科学学院2016级动物医学专业（2）班团支部 蜂学学院2014级蜂学（2）班团支部 材料工程学院2015级材料科学与工程（1）班团支部 计算机与信息学院2014级统计学（1）班团支部 交通与土木工程学院2015级工程管理（2）班团支部 经济学院2015级国际经济与贸易（2）班团支部 公共管理学院2015级行政管理（1）班团支部 文法学院2015级法学（1）班团支部 安溪茶学院2014级工商管理（营销管理方向）（2）班团支部 金山学院彼小星团支部 （四）校学风示范团支部（共11个）

植物保护学院2016级农林创新班植保（1）班团支部园艺学院2015级严家显创新班园艺创新班团支部 动物科学学院2014级动物科学合班团支部 蜂学学院蜂产品养生协会团支部 食品科学学院2016级研究生（1）班团支部 机电工程学院2016级机械类严家显创新（1）团支部管理学院（旅游学院）2016级管理类创新班团支部 管理学院（旅游学院）2017级会计学（2）班团支部 经济学院2017级金融专硕团支部 艺术园林学院2016级风景园林专业型硕士 安溪茶学院2014级会计学（税务方向）（2）班团支部（五）校优秀团支部（共40个） 1、植物保护学院（1个） 2016级制药工程1班团支部 2、园艺学院（2个） 2015级园艺1班团支部 2016级农林类创新班园艺（1）班团支部 3、林学院（1个） 2015级林学（3）班团支部 4、生命科学学院（1个） 2015级生物技术（食用菌方向）团支部 5、动物科学学院（1个） 2015级动物医学（3）班团支部 6、蜂学学院（1个） 2015级蜂学1班团支部 7、资源与环境学院（2个） 2015级环境科学与工程（1）班团支部 2016级农业资源与环境（1）班团支部

福建医科大学专业导师招生计划汇总表

学科、专业研究方向导师姓名申请招生数导师所属学院外科学②骨外骨肿瘤、脊柱外科林建华2第一临床医学院内科学②传染病毒性肝炎基础与临床潘晨2第一临床医学院影像医学与核医学中枢神经系统疾病的CT/MRI研究曹代荣2第一临床医学院影像医学与核医学肝癌介入治疗基础与临床陈济铭2第一临床医学院中西医结合临床中西医结合心血管病临床与实验研究陈金水2第一临床医学院内科学②血液病多发性骨髓瘤的基础与临床、风湿病循证医学陈君敏2第一临床医学院外科学②普外胃肠肿瘤肠外肠内营养陈思曾2第一临床医学院肿瘤学乳腺、甲状腺肿瘤的基础与临床研究陈祥锦2第一临床医学院皮肤病与性病学皮肤病理学程波2第一临床医学院肿瘤学胃肠道肿瘤戴起宝2第一临床医学院眼科学眼表疾病/斜视弱视防治韩晓丽2第一临床医学院妇产科学子痫前期发病机制胡继芬2第一临床医学院外科学②胸心外胸部肿瘤外科和心血管外科基础与临床黄瑞健2第一临床医学院内科学②传染病病毒性肝炎的基础与临床江家骥2第一临床医学院妇产科学妇科肿瘤江忠清2第一临床医学院内科学②心血管病高血压发病机理晋学庆2第一临床医学院外科学②神经外科微创神经外科基础与临床康德智2第一临床医学院肿

瘤学胃癌基础与临床兰斌2第一临床医学院外科学②胸心外心血管外科临床李增棋2第一临床医学院神经病学脑血管病的基础与临床李智文2第一临床医学院麻醉学老年人麻醉林财珠2第一临床医学院外科学②普外胃肠道肿瘤基础与临床罗琪2第一临床医学院耳鼻咽喉科学耳聋基础林昶2第一临床医学院麻醉学MODS林建东2第一临床医学院内科学②心血管病高血压的基础与临床林金秀2第一临床医学院内科学②呼吸系病睡眠呼吸疾患及肺感染性疾病林其昌2第一临床医学院外科学②神经外科功能性神经外科疾病林元相2第一临床医学院外科学②神经外科脑肿瘤的基础与临床研究林志雄2第一临床医学院外科学②普外肝胆外科、肝移植刘景丰2第一临床医学院内科学②消化系病肝脏肿瘤的基础与临床刘豫瑞2第一临床医学院影像医学与核医学核素影像诊断与治疗缪蔚冰2第一临床医学院妇产科学妇科肿瘤、妇科内分泌曲军英2第一临床医学院影像医学与核医学心功能的无创性研究阮琴韵2第一临床医学院内科学②血液病血液肿瘤的治疗芮红兵2第一临床医学院外科学②普外肝胆胰微创外科石铮2第一临床医学院内科学②心血管病 1.心血管分子生物学.2.冠心病介入治疗苏津自2第一临床医学院外科学②胸心

福建医科大学省立临床医学院

福建医科大学省立临床医学院 2003级临床医学七年制第七学期课程表 注:(1)上课地点:交通路校区F6教室英语课在303教室 (2)第6周国庆节，第11周校运会下午不排课 (3)1-19周上午为临床见习时间,具体安排请参照见习轮转表

2003级临床医学七年制第七学期《精神病学》教学进度表 课程名称:精神病学 学时数: 理论课18学时 授课对象: 类别本硕连读专业:临床医学年级:2003级 时间: 2006年08月28日至2006年10月09日 教材: 《精神病学》(八年) 江开达主编人卫出版社第一版 教务处处长：临床学院院长：学院办主任：周瑞玲 教研室主任:陈源生总学时：18学时上课地点：交通路校区F6教室 福建医科大学省立临床医学院 2003级临床医学七年制第七学期《口腔科学》教学进度表 课程名称: 口腔科学 学时数: 理论课 18学时 授课对象: 类别本硕连读专业:临床医学年级:2003级 时间: 2006年10月16日至2006年12月11日 教材: 张志愿主编<<口腔科学>> 人卫出版社第六版 教研室主任:张凌夫总学时:18学时上课地点：交通路校区F6教室

2003级临床医学七年制第七学期《神经病学》教学进度表 课程名称: 神经病学 学时数: 理论课 24学时 授课对象: 类别本硕连读专业:临床医学年级:2003级 时间: 2006年 09月14日至2006年11月21日 教材: <<神经病学>> (八) 吴江主编人卫出版社第一版 教务处处长：医学院院长：学院办主任：周瑞玲 教研室主任:雷惠新总学时:24学时上课地点:交通路校区F6教室

福建医科大学重点学科评选实施方案

福建医科大学重点学科评选实施方案 一、指导思想和评选原则 重点学科建设是我校学科建设的重点，是带动学校整体办学水平和效益提高的有效途径。为了深入贯彻落实省教育厅“关于开展重点高等学校建设的通知”（闽教高【2004】1号）的文件精神，进一步加快我校学科建设，特别是重点学科建设的步伐，现根据国家教育部、省教育厅有关重点学科建设的文件精神，结合我校的实际，特制订本实施方案。 指导思想：以重点学科建设为核心，解放思想，深化改革，突破原有学科界限，抓住科学发展机遇，分期、分批、分层次地建设和实施，推进学科间的交叉、渗透、融合，形成学科群，促进学科间优势互补，加强基础与临床相结合，逐步形成我校自身的特点和优势，创造出新的跨越性、标志性成果。 评选原则：根据学校的发展和学科建设的需要，遵循学科布局合理，适应需要，择优确定的原则，实行总量控制；围绕建设技术平台，从实际出发，突出我校优势和特色，坚持基础学科与临床学科相结合，兼顾眼前利益和长远发展相结合的原则，整合资源优势，集中力量，以点带面，带动一片。 二、评选内容和标准 1．校级重点学科是根据我校人才培养的需求、学科发展的趋势和学校财力的可能，原则上以现行《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的二级学科为依据，以现有的博士、硕士学位授权点和拟申报博士学位授权点的学科为重点，鼓励跨学科、跨单位联合申报。 2．重点学科评选的主要内容包括学科方向、科学研究、学术队伍、人才培养，教学情况、条件建设和学术交流等。 3．重点学科应具备的基本条件是： 1）具有良好发展前景的学科方向，该学科建设对我校的总体发展具有重要意义，具有较强的与相关学科相互支撑的能力，学科现有的教学、科研条件等有可能使该学科在建设一二个周期后达到国内先进水平，部分研究方向达到国内领先水平。

福建医科大学章程

福建医科大学章程 目录 序言 第一章总则 第二章举办者与学校 第三章治理结构 第一节领导体制 第二节组织机构 第三节学术治理 第四节民主管理 第五节学院（部） 第六节附属医院 第四章教职工 第五章学生 第六章民经费、资产、后勤 第七章学校与社会 第八章学校标识 第九章附则 序言

福建医科大学创建于1937年，首任校长侯宗濂（1900年-1992年），系中国近现代著名生理学家和医学教育家。前身是福建省立医学专科学校，1939年更名为福建省立医学院。1949年更名为福建医学院。1969年，福建医学院与福建中医学院、华侨大学医疗系合并成立福建医科大学。1982年更名为福建医学院。1996年更名为福建医科大学。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，经过多年的建设和发展，成为一所以医为主，文、理、管、法等多学科协调发展，具有学士、硕士、博士人才培养体系，集教学、科研、医疗、预防和社会服务于一体的省重点建设高校。 按照质量强校、人才立校、特色兴校的发展思路，学校致力于建设人民满意的高水平教学研究型医科大学，成为福建医药卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗预防保健中心。 第一章总则 第一条为建立现代大学制度，推进依法治校、民主管理与科学发展，规范学校办学行为，维护师生员工合法权益，实现学校办学目标。依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校中文名称为福建医科大学，简称为福医；英文名称为Fujian Medical University，英文缩写FMU。 第三条学校法定注册地址为福建省福州市台江区交通路88号，设上街校区和台江校区。学校经举办者及主管部门同意可根据办学需要设立