在幼儿园教育教学中渗透围棋文化的策略

在幼儿园教育教学中渗透围棋文化的策略

摘要：突出幼儿园的办园特色，不仅是推进幼儿教育改革，提高幼儿园办园质量的需要，同时也是幼儿园在激烈的竞争中求生存和发展的需要。在幼儿园教育教学中渗透围棋文化，是突出幼儿园办园特色的重要举措。本文以作者所在幼儿园对围棋文化的挖掘和开发为例，认为幼儿园可以在课程建设、环境创设以及师幼互动、家园互动等方面渗透围棋文化，这样做不仅有助于突出幼儿园的办园特色，而且能促进幼儿的健康发展。

关键词：围棋；办园特色；幼儿园围棋教学

围棋是古老的东方文化，它作为一门艺术、一种智力游戏正逐步被人们重视起来。众所周知，学棋有很多好处，可以全面开发智力，促进大脑发育；可以锻炼逻辑思维能力，养成勤于思考的习惯，可以训练孩子集中注意力；围棋也是一种挫折教育，可以培养孩子的自信心，是一把开启儿童智慧的金钥匙。与此同时，目前幼儿园在教育市场化的浪潮中面临着激烈的生存竞争以及教学和课程改革的需要，幼儿园如何在设计和组织真正适应儿童发展需要的教育内容和方法的基础上，突出自身的办园特色，成为幼儿园发展的必然选择。在本文中，以作者所在幼儿园对围棋文化的挖掘和开发为例，认为幼儿园可以在课程建设、环境創设以及师幼互动、家园互动等方面渗透围棋文化，这样做不仅有助于突出幼儿园的办园特色，而且能促进幼儿的健康发展。

一、培养幼儿对围棋的兴趣，开设围棋课程。

围棋作为一种智力游戏受到孩子们的欢迎。2005年开始，我园把围棋引入课堂，并作为一门课程来学习，每周由专业围棋教师组织两次围棋教学活动。但是我们知道，幼儿园开展围棋教学活动不是培养专业棋手，而是培养孩子的兴趣、开发孩子的的智力、陶冶孩子的性情、养成孩子良好的学习习惯。因此幼儿园开展围棋教学活动首先应该考虑的就是根据幼儿年龄特点及身心发展规律，培养孩子的兴趣，只有有了兴趣，幼儿才会主动思考，才能真正地发挥围棋的文化和教育功能。在教育过程中，我们是这样做的：

1.运用生动形象的教学方法讲解围棋内容及规则。

幼儿的思维以具体形象为主，离不开具体事物及其表象，加上围棋的术语比较多，所以只有运用幼儿喜欢的故事、儿歌和童谣等形式才能把一些枯燥、难理解的围棋知识和术语，变成生动有趣的活动？吸引孩子。教学过程中我们积累了许多有效的方法，如：认识黑棋、白棋、棋盘时，我们说：黑棋是黑将军，白棋是白将军，两位将军比赛的地方称作“棋盘”，棋盘上有许多“交叉点”，黑将军白将军就是比赛谁占领的“交叉点”多。这样一颗颗毫无生命的黑白棋子在小朋友的眼中就变成了英勇善战的将军，在这样的引导下，幼儿学习围棋的兴趣就大大提高。还有围棋里比较经典的《鸟儿做窝》、《狡兔三窟》的故事（认识真眼和假眼以及做眼和破眼的方法），和把“虎口”比喻成大老虎的嘴巴，“禁着点”喻成猎人