第3课 土地改革练习题及答案解析
同步练习：土地改革
一、选择题:
1.从历史图片中获取历史信息，是学习历史的能力要求，如下图几幅图片记载的历史事件
是（）
A. 家庭联产承包责任制
B. 1950-1952年土地改革
C. 农业生产合作化运动
D. 人民公社化运动
【答案】B
【解析】依据题干图片信息：“土地改革”可知，几幅图片记载的历史事件是1950-1952年土地改革。为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，真正获得了解放，土地改革运动极大的调动了农民的积极性，解放了农村生产力，促进了农业生产的发展。B项符合题意，故此题选B。
2.“贫农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于（）
A. 1931年
B. 1941年
C. 1947年
D. 1952年
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查土地改革的实施策略。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。即没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自食其力。在这次土地改革中，注意保存富农经济、政治上中立富农的政策。这样，使中农放心，他们的利益不会受到损害。1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。故选D。
考点：人教版八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革
3.1950-1954年中国农村小同阶层人扣及其占有土地比重变化表
导致这一改变的原因是（）
A. 土地改革
B. 一五计划完成
C. 三大改造
D. 家庭联产承包责任制
【答案】A
【解析】依据题干图表信息可知，到1954年贫民和中农所占土地比重大幅增长，导致这一改变的原因是土地改革。1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，真正获得了解放。A项符合题意，故此题选A。
点睛：抓住题干图表信息“1950---1954年、贫民和中农所占土地比重大幅增长”是解题的关键，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
4.某同学利用下面《李庄农户构成变化表（单位：户）》开展研究性学习。研究的结论应
是（）
A. 第一个五年计划顺利实施
B. 土地改革基本完成
C. 农业合作化掀起高潮
D. 人民公社化运动开展
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对土地改革基本完成的历史意义的准确识记。分析表格数据，可以看出地主在1953年已经消失了。结合所学知识可知，1952年底，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭，农民成为土地的主人。ACD 和地主消灭无关，所以答案选择B
5.彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是（）
A. 全国解放
B. 镇压反革命
C. 土地改革
D. 抗美援朝
【答案】C
【解析】本题考查的是土地改革。土地改革的完成，彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度，故选C。
6.一副对联写道：“当年曾分田翻身当家做主人；今岁又分田勤劳致富奔小康”。与对联中
“当年分田”直接相关的是（）
A. 开国大典
B. 土地改革
C. 抗美援朝
D. 三大改造
【答案】B
【解析】依据题干信息：“当年曾分田翻身当家做主人”，结合所学可知，与对联中“当年分田”直接相关的是土地改革。为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，真正获得了解放。B项符合题意，故此题选B。
7.下列选项属于土地改革意义的是（）
①建立土地公有制
②解放生产力，使农业生产迅速发展
③农民翻身成为土地的主人
④废除了两千多年的封建土地制度。
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
【答案】C
【解析】依据所学可知，为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革完成。土地改革废除了两千多年的封建土地制度；农民翻身成为土地的主人；解放生产力，使农业生产迅速发展；建立农民土地私有制，①排除；仔细审查
②③④符合题意，故此题选C。
8.新中国土地改革后，某地农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田，这一
现象充分地说明了（）
A. 土地改革有利于生态环境的变化
B. 土地改革消灭了地主阶级
C. 土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力
D. 土地改革解放了农民
【答案】C
【解析】根据材料中的内容“土地改革后，农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田”，充分说明了土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，故选C。
9.下图是新中国成立初期张贴的一幅宣传画，根据它宣传的内容，可以判定它出现的时间
应该是（）
A. 1950年
B. 1952年
C. 1956年
D. 1966年
【答案】B
10.在20世纪50年代的土地改革中，我国农民最直接受益的是（）
A. 分得了属于自己的土地
B. 承包到了土地
C. 走上了共同富裕道路
D. 增强了生产能力
【答案】A
【解析】依据所学可知，为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。在20世纪50年代的土地改革中，我国农民最直接受益的是分得了属于自己的土地。A项符合题意，故此题选A。
二、探究与分析题:
11.开展社会调研，可以增强对历史的感悟。为此，某校八年级（1）班历史兴趣小组的同
学决定利用国庆节长假期间，走访调查“土地改革”的历史情况。请你为他们参谋，就下列问题提出你的意见。
（1）走访的对象应该在城市还是农村？为什么？
（2）采取调查形式有“人物访谈”和“问卷调查”，哪一种形式更适合访谈对象？
（3）查阅历史资料时，一定要查看哪部历史文献？
（4）通过此次调查，你对土地改革有哪些感悟？
【答案】（1）农村。因为土地改革是在农村进行的。
（2）“人物访谈”形式。因为采访的对象都是五六十岁以上的老年人，生活不便；而且因为
历史原因，他们的文化水平大都不高。
（3）《中华人民共和国土地改革法》。
（4）原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。土改的影响：起到了巩固政权的作用，因为农民的生产积极性大大提高，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。
【解析】（1）第一问依据所学可知，走访调查“土地改革”的历史情况走访的对象应该在农村；第二问依据所学可知，因为土地改革是在农村进行的；
（2）依据所学可知，“人物访谈”形式调查。因为采访的对象都是五六十岁以上的老年人，生活不便；而且因为历史原因，他们的文化水平大都不高；
（3）依据所学可知，1950年中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，作为土地的法律依据；
（4）封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。土改起到了巩固政权的作用，因为农民的生产积极性大大提高了，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件
12.阅读下列材料：
材料一那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。
——《听妈妈讲那过去的故事》的歌词材料二“贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。”
材料三敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全归自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢……
——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信请回答：（1）致使材料一中“妈妈”生活如此残酷的根本原因是什么？
（2）分析出现材料二这种局面的原因是什么？
（3）联系材料二、三的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。
【答案】(1)封建剥削的土地制度。
(2)这次土改废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，使全国广大无地少地的农民无偿获得了土地和大量生产资料，提高了农民的生产积极性。同时这次土改采取了
保存富农经济的政策，有利于减少土改的阻力，更有利于发展农村经济。
(3)彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。
【解析】（1）依据材料信息：妈妈没有土地，全部生活都在两只手上可知，封建剥削的土地制度，妈妈没有土地；
（2）依据材料信息：贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心可知，1950年土改废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，使全国广大无地少地的农民无偿获得了土地和大量生产资料，提高了农民的生产积极性。同时这次土改采取了保存富农经济的政策，有利于减少土改的阻力，更有利于发展农村经济。
（3）依据所学可知，土改彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。