综合日语第二册练习册修订版答案

《综合日语修订版练习册》第二册练习答案130807

第16课

I. 文字、词汇、语法

1.（1）じんじゃ（2）つつ（3）ぶたにく

（4）つか（5）ていねい（6）こま

（7）けんこう（8）つた（9）きも

（10）りょうり

2.（1）新幹線（2）心配（3）確認（4）発展（5）働

（6）職場（7）土産（8）掃除（9）年末（10）迎

3.（1）ｃ（2）ａ．（3）ｂ（4）ｄ（5）ｂ．（6）ａ．（7）ｃ（8）ｂ

4.（1）で（と）（2）だけに（3）に（4）の、のを（5）に（6）から（7）ほど（8）で（9）を（10）で、で（11）に、が

５．（1）呼び（2）読んだり、聴いたり（3）して（4）要らない（5）曲がっている／曲がった（6）出たら

（7）留学している（8）見たら／見ると（9）上手に

（10）短く

6. 正答例

（1）１時間ぐらい運動して外で食事をします。

（2）先生に会った。

（3）新聞を読んだりします。

（4）専攻以外の科目も勉強しました。

（5）車の免許も取りました。

（6）大きくなります。

（7）難しくて分かりにくいです。

（8）教え方が違います。

（9）会社へ行って仕事をしなければなりません。

（10）説明書を調べます。／専門店へ持って行きます。

7.(1) ｂ．(2) ｄ．(3) ｂ．(4) ｃ．(5) ａ．

(6) ｄ． (7) ｄ．(8) ｄ．(9) ａ

8.（1）ａ．（2）ｃ．（3）ｂ．（4）ｄ．（5）ｃ

9.（1）故郷へ帰ること。

（2）家族が集まって楽しく過ごすこと。

（3）お正月に食べる特別な料理。

（4）年の暮れにその年の仕事を終えること。また、その日。

（5）正月の元日、2日、3日の三日間のこと。

10.（1）ｂ．（2）ｄ．（3）ｃ．（4）ｃ．（5）ａ

（6）ａ．（7）ｄ．（8）ｃ．（9）ｄ．（10）ｃ

11．正答例

（1）夜7時に一階の会議室で新入生の歓迎パーティーがあります。一緒に行きませんか。

（2）Ａ：夜、何をしますか。テレビを見ますか。

Ｂ：いいえ、あまり見ません。よく本を読んだり音楽を聞いたりします。

（3）それではこのコンピュータの使い方を簡単に説明します。

（4）白菜やにらを細かく刻んでください。

（5）父は家へ帰ってお風呂に入ってから夕食を食べます。

（6）はがきにお名前とお電話、ご住所を書いてこちらに送ってください。

（7）大学の食堂でも安くおいしい料理が食べられます。

（8）美術館へ友達の写真展を見に行ったら、もう終わっていた。

（9）シンポジウム期間中は毎日夜遅くまで議論していましたので、観光したり買い物をしたりするような時間はなかった。

（10）親にとって、自分の子どもはいつまでも子どもです。

Ⅱ. 听力

1.（1）b （2）c （3）a （4）ｃ

2.（1）b （2）a （3）d

3.

４．（1）③（2）②（3）①（4）②

Ⅲ. 阅读

（1）a （2）d

第17课

Ⅰ．文字?词汇?语法

1．（1）こま（2）けいたいでんわ（3）いそ（4）せんこう（5）こた

（6）じょうほう（7）じこ（8）ちこく（9）だま（10）ひら

2．（1）図書館（2）間に合い（3）途中（4）人気（5）自信

（6）番号（7）半分（8）料金（9）帰国（10）用事

3．

4．（1）ｄ（2）ａ（3）ｂ（4）ｄ（5）ｂ（6）ｃ（7）ｄ（8）ａ（9）ｂ（10）ｂ

5．（1）行かない（2）書かない（3）かけない（4）走ってくる（5）呼ばれる（6）読まなかった（7）暇な（8）上手な（9）間に合わない

（10）遊ぶ（11）乗らない（12）言ったか（13）遅れた

（14）読まない（15）読んだ

6．（1）と、（が）は（2）に、から(ので) （3）を、が（4）で

（5）まで、も（6）を、へ(に)、と（7）ので（8）より

（9）で（10）で（11）から（12）まで（13）でも

（14）か（15）とでも（16）に

７．正答例

（1）一人で歩かないでください。

（2）傘を持って行きます。（傘を持っていったほうがいいです。）

（3）左に銀行があります。

（4）病院へ行ったほうがいいですよ。

（5）ちょっと散歩に行ってきます。

（6）早く会場に着くかもしれません。

（7）喧嘩しました。

（8）高くないはずです。

（9）彼女はもう結婚したかもしれない。

（10）携帯が鳴ったので恥ずかしかったです。

（11）バスは何時に出発するかを調べています。

（12）スーパーより高いからです。

（13）おなかの調子が悪いからです。

（14）知っていますか。

（15）何も買わないで帰ってきました。

8．（1）ｃ（2）ｄ（3）ｂ（4）ｃ（5）ｃ（6）ｄ（7）ｃ（8）ｃ（9）a（10）ｃ

9. （1）ｃ（2）ｄ（3）ｂ（4）ｂ

10. （1）ｂ（2）ｃ（3）ｃ（4）ｄ（5）ｂ（6）a（7）a（8）ｂ（9）ｄ（10）ｃ11．（1）いちばん上に上がらないと、テレビタワーは見えません。

（2）ゴールデンウィーク中はホテルが込みますから、早く予約したほうがいいです。

（3）魚が新鮮ではないと、刺身にすることはできない。

（4）海外旅行に行く人は明日写真を２枚持って来てください。

（5）交通が便利でなかったら、ここに住みたい人はいないでしょう。

（6）飛行機が離陸（りりく）するまではパソコンを使ってもいいそうです。

（7）運動を３時間もして疲れたので、休みたいです。

（8）一月の海南は寒くないはずです。コートはいらないでしょう。

（9）非常口はどこにあるか確認したほうがいいです。

（10）今回の卓球の試合で失敗したのは、けがで3ヶ月も練習していなかったからです。

（11）マナさんが授業を休んだのは病気になったからではなくて、駅へご両親を迎えに行ったからです。

（12）中国人は誰でも「万里の長城」を知っています。

（13）まぼろしという言葉はどんな意味ですか。

（14）遅くなったので、朝ごはんを食べないで来ました。

（15）日本語が分からないと、日本の会社で働くのは大変です。

Ⅱ．听力

1．（1）ａ．（2）c （3）d

2．（1）B （2）D

3．（1）○（2）×（3）×（4）×

4．（1）③（2）②（3）①（4）③

Ⅲ．阅读

（1）ａ．（2）d

第18課

Ⅰ．文字?词汇?语法

1．（1）びょうき、しょくよく（2）ねつ、はか

（3）しょくぜん、しょくご、くすり

（4）みま（5）きぶん（6）ぐあい（7）なみだ（8）たの

2．（1）安心（2）授業（3）朝晩（4）忘（5）卓球（6）説明

（7）簡単（8）成績（9）風邪（10）大切

3．（1）ｃ．（2）ｄ．（3）ｂ．（4）ｄ．（5）ａ．（6）ｂ

（7）ｃ．（8）ｄ．（9）ｂ．（10）ａ（11）ａ．（12）ｄ

4．（1）ａ．（2）ｄ．（3）ｄ．（4）ａ．（5）ａ．（6）ｂ．（7）ｂ．（8）ｃ

5．（1）が、も（2）と（3）から、に（4）で、は（5）が、で（6）を、で（7）も（8）が、に（9）に（10）に、が（11）まで、も（12）と

6．（1）守る（2）触らない（3）泳いだ（4）使う

（5）説明した（6）している（7）うるさくて／うるさいので

（8）書けない（9）教えて（10）発表した（発表する）

7．正答例

（1）手を洗わなければなりません

（2）電気を消してください

（3）感想文を書きました

（4）入学試験に合格した

（5）よく寮の友達と話をします

（6）実験します／操作します／組み立てます

（7）値段も安いです

（8）残業／お客さんとの付き合い

（9）私の好きなハンカチを贈って

（10）家へ遊びに来てください

8．（1）ｂ（2）ｃ（3）ｄ（4）ａ

9．

今年、何先生は私たち一年生の精読の授業を担当しています。授業の時、何先生はできるだけ簡単で分かりやすい言葉で説明してくれます。先生はよく「授業の前に予習するようにしてください」「授業の後はしっかり復習もするようにしてください」と言います。先生は優しくて親切です。それに、授業の内容もおもしろくて私は好きです。先週、私は頭が痛くて咳が出ました。それに食欲もありませんでした。先生は帰ってゆっくり休むようにと言いましたが、私は授業についていけなくなるのが心配で、終わりまで頑張りました。今日はマリさんからあした試験があると聞いたので、ノートを見てもう一度復習する

つもりです。先週は、体調が悪くてノートを取れなかったので、このノートはマリさんが取ってくれたものです。分からないところはマリさんに教えてもらいます。マリさんは赤ペンの所はポイントだから覚えるようにと言っていました。もう11時ですから、明日の試験に遅れないように早く寝ます。

Ⅱ．听力

1．（1）ａ．（2）d （3）b （4）ｄ

2．（1）ｄ（2）ｂ（3）ａ（4）ｃ

3．（1）○（2）×（3）×（4）×（5）○（6）×

４．（1）ｃ（2）ｂ（3）ｂ（4）ａ

Ⅲ．阅读

（1）d （2）d

第一单元练习（16～18课）

１①しょくぜん②かんこう③いそ④つづ⑤す

⑥はんぶん⑦ほうほう⑧だま⑨じゅんび⑩わすれ

２①味②宅③昼休④弁当⑤大都会

⑥関係⑦親⑧計画⑨電気⑩伝統的

３(1）ａ（2）ｃ（3）ｃ（4）ａ（5）ｂ（6）ｃ（7）ｃ

４（1）を、に（2）から、に（へ）（3）で（4）が、まで（／のを）（5）より（6）を、から、から（7）で、ほど（8）のか（9）でも

（10）で（11）で、のを（12）だけ

５（1）ｂ（2）ａ（3）ｃ（4）ｄ（5）a （6）ａ（7）ｂ

（8）ａ．（9）ａ（10）ｂ（11）ａ（12）d （13）d （14）ｃ

（15）d （16）a

６正答例

（1）電子辞書を買ってきてもらいました

（2）おなかがいっぱいだったからです

（3）作文を直してくれました

（4）出席する

（5）朝ごはんを食べ（ないで）、大学へ行きました

（6）眠ってしまいました／携帯電話がなりました

（7）（教育方針／生活習慣）は違います

（8）使えません

（9）どちらも大切です／友達のほうがもっと大切です

（10）いないのかもしれません／たぶんいないでしょう

７（1）ｃ（2）d /ｅ（3）ｃ、ｇ（4）h、f （5）b （6）ａ

８（1）教え方は先生によって違います。

（2）結婚のことは両親だけに相談します。

（3）去年の夏休みは、ずっとアルバイトをしていて、帰国しませんでした。（4）会議が終わるまで携帯のスイッチを切っています。

（5）私は砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。

（6）一年生ですからできるだけ分かりやすく説明するようにしてください。（7）私は子供に紙飛行機を作ってやりました。

（8）子供が大きくなって何も言ってくれないから本当に困っています。

第19課

Ⅰ．文字?词汇?语法

1．（1）ぞんじ（2）もじ（3）お、たいさく（4）せんたく（5）さばく、わた（6）おんだんか、かんきょう（7）のうさくぶつ（8）たいけん（9）せんそう（10）まんが、えいきょう

2．（1）砂（2）交通（3）話題（4）外出中（5）汚

（6）閉、開け（7）梅雨（8）返事（9）夢（10）出会

3．マフラ?スカーフを締める?とる／はずす

洗濯物を干す

めがねをかける

ネクタイ?ベルトを巻く?とる

靴?ズボンをはく?ぬぐ

ブームになる

黄砂が降る

影響を与える

被害が出る

帽子をかぶる?とる／ぬぐ

メールを送る

返事がくる

4.（1）ｃ（2）ｄ（3）ａ（4）ｂ（5）ｃ（6）ｂ（7）ｃ（8）ｄ（9）ｄ（10）ａ

5．（1）のに（2）に（3）への（4）でも/まで（5）に/へ

（6）に/と、にも（7）に（8）にも（9）に/と、が/の（10）でも

6．正答例

（1）花見に行きます

（2）よくわかりません

（3）旅行ができません

（4）買います

（5）年をとった人でもできます

（6）友達は来ませんでした

（7）絶対にエレベーターを使わないでください

（8）成績が上がります

（9）ピアノを習っています

（10）情報交換／情報収集が速くなった

（11）電気がついている

（12）作文を書きなさい

7．（1）ならない（2）し（3）来ない（4）なければ(ないので)

（5）休めば(休んでも) （6）古くても（7）知らせれば（8）通らないで（9）薄かったら(薄ければ) （10）入れた

８．（1）ｂ．（2）ｂ．（3）ｄ．（4）ｃ

９．（1）ａ（2）ｂ（3）ｂ（4）ｄ（5）ｃ（6）ａ（7）ｄ（8）ｂ（9）ｃ（10）ｂ

Ⅱ．听力

1（1）b （2）b （3）c

2．（1）ｂ（2）ｄ（3）e （4）ａ

3．（1）②（2）③（3）①（4）①（5）②

Ⅲ．阅读

（1）ａ（2）ａ

第20課

Ⅰ．文字?词汇?语法

1（1）ゆめ（2）かたち（3）にもつ（4）みどりいろ（5）わかもの

（6）しんゆう（7）せかいいさん（8）つうやく（9）みがる（10）たつ2．（1）ｃ（2）ｄ（3）ｂ（4）ｃ（5）ｄ（6）ａ（7）ｃ（8）ｂ（9）ｄ（10）ａ

3．（1）で、のは（2）に（3）を（4）なら、を（5）で（6）への

（7）より（8）に、か、で（9）のに（10）に

4．（1）ａ（2）ｂ（3）ｄ（4）ｂ（5）ｄ（6）ａ（7）ｂ（8）ｃ（9）ｂ（10）ｃ

５．（1）残業します。／日曜日でも休まずに（働きます）出勤します

（2）ATMを使ってお金を引き出します

（3）学生に手伝ってもらいます

（4）家の、レストランの

（5）できます、無理です

（6）明日の遠足を楽しみにしています

（7）集合時間に遅れて

（8）電気を消すのを

（9）メール

（10）パソコンを持っています

６．正答例

（1）先生、もう一度説明してくださいませんか。

（2）作文の間違いを直してくださいませんか。

（3）自転車／鍵／ノートを貸してくださいませんか。

（4）北京大学へはどのように行ったらよいか教えてくださいませんか。

（5）掃除／パーティーの準備を手伝ってくださいませんか。

（6）すみません、上の荷物を取ってくださいませんか。

（7）すみません、写真を撮ってくださいませんか。

７．正答例

（1）いらっしゃいますか

（2）ご存知ですか

（3）なさいますか

（4）お話しくださいますか

（5）お書きください

（6）お待ちください

（7）お取りください

（8）お使いください

８．（1）ｂ（2）ｃ（3）ｂ（4）ｄ

９．（1）ａ（2）ａ（3）ｃ（4）ｄ（5）ｄ（6）ｂ（7）ｃ（8）ｂ（9）ｂ（10）ａ

Ⅱ．听力

1．（1）ｃ（2）ｂ（3）ｃ

2．（1）ｂ．（2）ｃ．（3）ａ．（4）ｄ

Ⅲ．阅读

（ア）ｃ（イ）ｃ（ウ）ｂ

第21課

I.文字、词汇、语法

1.（1）きかい（2）たお（3）なお（4）てづく（5）いわ（6）そ（7）ふゆ（8）なが（9）かんしゃ（10）にんぎょう

2.（1）礼（2）自分（3）似合って（4）澄んで（5）先日（6）幸

（7）雲（8）頂上（9）世話（10）美

3.（1）ので、に（2）で、か、で（3）なのに

（4）に、に（5）は／が、に、を（6）に

（7）に、に（8）で（9）に

（10）に

4.（1）なかなか（2）うっかり（3）のんびり（4）すっかり／ずいぶん

（5）いったい（6）ずいぶん（7）ごゆっくり（8）ちょっとした

5.（1）恥ずかしそうに下を向いています。

（2）うれしそうに恋人と話をしています。

（3）心配そうにお医者さんの話を聞いています。

（4）楽しそうに友達と騒いでいます。

（5）寂しそうに一人で座っています。

（6）悲しそうに泣いています。

6.（1）いただきました

（2）さしあげました

（3）くださいました

（4）くださいました

（5）いただいた

（6）Ａ：くださいましたかＢ：くださいました

（7）いただきました

7.（1）くださいました?いただきました（2）いただきました

（3）くださいました（4）いただいて

（5）いただきました（6）くださった

（7）いただきまして／くださいまして

（8）いただきました／いただきます

（9）くださいました

8.（1）なさそうに（2）よさそうに（3）悪そうな

（4）ありそう（5）持てそう（6）見えそう

（7）勉強できそう（8）おもしろそうな（9）丈夫そうな

（10）会いたくなさそう

9.（1）a （2）b （3）c （4）b （5）b (6)a (7)b (8)a (9)b (10)d

10. (1)c (2)b (3)b (4)b (5)b (6)a (7)d (8)d (9)d (10)a

11.正答例

（1）説明していただけませんか

（2）たんすの上に載せてください。

（3）あげたらどうですか

（4）説明してもらいましょう。

（5）ひどい目にあったんですよ。間違い電話で起こされたり、財布を落としたりして……

（6）「言葉の勉強は日々の努力の積み重ね」という言葉のとおりにやってみてください。

Ⅱ. 听力

1.（1）c （2）c （3）b （4）ａ

2.（1）b （2）d （3）e

3.（1）×（2）○（3）×（4）○（5）×

Ⅲ. 阅读

（ア）b （イ）b （ウ）ａ

单元练习2（19 –21）

１．①こんや②うかが③まい④そんけい⑤つうやく

⑥しぶや⑦ぶ⑧げつまつ⑨ちょうじょう⑩こうつう

２．①台風②曇③下がらない④太陽⑤連絡

⑥出会⑦荷物⑧財布⑨外出⑩眺

３．（1）まで、が（2）に（3）に、が、でも（4）のに（5）に、のを

（6）ので（7）と（8）を／は、に（9）で、で（10）に、を、に

４．（1）ｃ．（2）ａ．（3）ｄ．（4）ａ．（5）ｂ．（6）ｃ．（7）ｄ．（8）ｃ

（9）ａ．（10）ｃ．

5．正答例

（1）、先生に聞けばいいです。

（2）、まず火を消してください。

（3）薬を飲んでいる、まだ治りません。

（4）雨の場合はやめます。／雨の場合は来週にします。

（5）よく復習した、だいたいできました。

（6）地下鉄がなくなら、帰らなければなりません。

（7）入らないで寝ます。

（8）せっかく切符を買ってある

（9）夏でも熱いお茶を飲みます。

（10）財布を忘れ／かぎを忘れ

６．正答例

（1）お帰りになりますか

（2）ご覧になりましたか

（3）お呼びします／お待ち

（4）召しあがりますか

（5）いらっしゃいますか

（6）お買いになりましたか

（7）お送りしました

（8）なさいますか

（9）伺っ

（10）お目にかかれて

７．正答例

（1）指定のコーヒーやタバコが出てきます。

（2）この番号に電話をかけてください。

（3）部屋に電気がついています。

（4）中に入るのがこわいです。／部屋の中はまっくらです。／電気が消えています。（5）パーティーはもっと楽しくなると思う。

（6）ボランティアで好きな仕事を続けたい。

（7）４月末から５月初めのまとまった休みを指します。

（8）いただいた／あげました。

（9）教えていただきました。

（10）迎えにきてくださいました。

８．正答例

（1）学生のうち二人だけ日本へ行ったことがある。

（2）学校の駐車場は狭いので、バスまたは地下鉄で保護者会にご参加ください。（3）田中先生に推薦状を書いていただきたいと思います。

（4）隣の若者は足の不自由な老人に席を譲ってあげました。

（5）Ａ：日本語がお上手ですね。誰に習われたのですか。

Ｂ：父が教えてくれました。

（6）一生懸命勉強したのに、試験はできませんでした。

（7）火事の時は、エレベーターを利用しないでください。

（8）黄砂によって高速道路が閉鎖された。

（9）父は教師としてより翻訳家として有名です。

（10）この仕事は王さんに手伝ってもらったらどうですか。

（11）卒業とは全課程の単位を取って大学を出るという意味です。

第22課

I. 文字、词汇、语法

1.（1）あ（2）たから、かんしん（3）こしょう（4）たいきん（5）ほんまつてんとう（6）しんきゅう（7）けいさい（8）ちょうせん（9）うむ

（10）じゆう

2.（1）低（2）確（3）反対（4）日常（5）質問（6）成長（7）友人（8）案外（9）年玉（10）複数

3.（1）を、に、に（2）でも（3）を、に、

（4）を、に（5）を、で（6）に、に

（7）も（8）で、に（9）にも、にも

（10）で、と（11）に、と

4.（1）会いたくても（2）なかっ（3）生かす（4）遅れた（5）会う（6）よけれ（7）新鮮だっ（8）ならない

5.（1）ああ、卒論がやっと終わったって言ってました

（2）今日は遅いから寮に戻らないって言ってました

（3）期末試験は来週の月曜日にあるそうだ

（4）外国に留学する高校生が年々増えているそうだ

（5）レンジでピザを作るなんて聞いたことがない

6. 正答例

（1）このままでは食べられません

（2）連絡してください

（3）買う前にちょっと食べてみるという意味です

（4）まず世界を旅行します

（5）最近、交通事故の死亡者が増加したそうだ

（6）思ったほどではなかった／それほどおいしくなかった

（7）自己中心で勝手すぎる

（8）大したもんだ／すごい／信じられない

（9）撮った写真を壁に飾ります

（10）胃の調子が悪いから肉や揚げ物を食べない

（11）プレゼントを買うのをやめました

（12）去年より厳しい

（13）石油の価格がどんどん上がっているという

7. (1)b (2)a (3)c (4)d (5)c (6)b (7)d (8)d (9)d (10)b

8. (1)a (2)c (3)b (4)a (5)a (6)b (7)b (8)b (9)d (10)a

９.（1）卒業論文のテーマを見ると、日本経済に強い関心を持っている学生が案外多いということが分かる。

（2）生活にゆとりを持たせるために、日本では家庭の主婦がパート?タイムで働き、家計の足しにしている人が多い。

（3）大学生活で、サークル活動に熱中して勉強をおろそかにするのは本末転倒です。

（4）何でもほどほどにするのがいいと言われていても、時に無理をする人がいる。

（5）せっかくの旅行なのに運が悪くて、ずっと見たかった富士山が見えませんでした。

（6）一番後ろに座っている学生にもよく見えるように、先生は字をできるだけ大きく書いています。

Ⅱ. 听力

1.（1）ｂ（2）ｄ（3）ａ（4）ｃ

2.（1）ｂ（2）ｃ（3）ａ（4）ｄ

Ⅲ. 阅读

（1）ｃ（2）ａ

单元练习3 （22－24）

１（1）たから（2）しきん（3）きまつ（4）けいさい（5）にちじょう

（6）せいしん（7）こしょう（8）うご（9）い（10）じっし

２（1）大金（2）提出（3）優先（4）対象（5）掲示板（6）反対

（7）目的（8）期限（9）生（10）眠

３（1）ｄ．（2）ｂ．（3）ｂ．（4）ｃ．（5）c （6）ｂ．（7）ｃ．

（8）ｂ．（9）ａ．（10）ｄ

４（1）ｃ．（2）ｃ．（3）ａ．（4）ｂ．（5）ｃ

５（1）ｂ．（2）ｄ．（3）ａ．（4）ｃ．（5）ｂ

６（1）d （2）d （3）d （4）b （5）ａ．（6）d （7）ａ．

（8）d （9）ａ（10）d （11）b （12）b （13）d （14）ｂ．

（15）ｄ（16）ｃ（17）ｄ． 18）ｃ（19）ｃ（20）ｃ

７正答例

（1）その料理、おいしそうですね。食べてみたいです。

(別)その料理がおいしそうなので、食べてみたいです。

（2）わたしは母に手紙を書くとき、涙が出ました。

（3）今夜友達が来るので、ビールを買っておきましょう。

（4）来週、パーティーを開きたい。

８（1）調査の結果をもとに、さっそく報告書を作成します。

（2）別れって、本当につらいね。

（3）あの人は、夜はいつも家にいると言ったが、訪ねてみたら留守だった。

（4）日本語能力試験に合格するために、毎日４時間しか睡眠を取らずに勉強しています。

（5）私自身でソフトを開発する小さな会社を見つけて、そこに就職することにしました。

（6）日本の有名なバンドや歌手が北京でコンサートを開くことになった。

（7）劉さんは忙しくて、ときどき食事を忘れてしまうことさえある。

（8）会議の資料はもうコピーしてあります。

（9）お正月には、お雑煮をはじめ、いろいろなごちそうを食べます。

（10）後ろの席の人にも聞こえるように大きい声で話したので、のどが痛い。

第23課

I.文字、词汇、语法

1.（1）たいかい（2）ゆうしょうしゃ（3）もうしこむ

（4）ていしゅつ（5）せいか（6）けいじばん

（7）ため（8）よさん（9）つきひ（10）あきら

2.（1）材料（2）発想（3）決意（4）気軽（5）新製品

（6）学（7）切り口（8）注文（9）振り返（10）教養

3.（1）b（2）b （3）d （4）c （5）a （6）d （7）b （8）a （9）a （10）b

4.（1）消して（2）消えて（3）始め（4）始まった（5）集まっ

（6）集める（7）かかっ（8）かける（9）入れる（10）入っ

5.（1）c （2）ａ（3）d （4）d （5）a （6）a （7）d （8）a

（9）b （10）d （11）c （12）a

6.（1）を（2）が（3）を（4）が／は（5）に（6）に

（7）での（8）で（9）から（10）が

7. （1）a （2）a （3）c （4）c （5）a （6）d （7）a （8）d

（9）b （10）b

8.（1）来週、新入生歓迎会を行うことになりました。

（2）わたしは週に2回プールに行っています。

（3）試験の前に、もう一度教科書を読むつもりだ。

（4）この机はそこに置いておいてください。あとでわたしが運びます。

（5）最後の部分を書かなければよかった。

（6）壁に掛けてある写真は、去年熱海で撮ったものです。

（7）アンケート調査の結果をもとにして、レポートを書きました。

（8）中国では、北京をはじめ、大都市の交通は混雑している。

（9）この地域はひとり暮らしの高齢者が多く、お祭りの参加者の大多数は60歳以上だ。（10）中国をはじめとする発展途上国は経済発展とともに、環境保護の問題にも注意しなければならない。

Ⅱ. 听力

1.（1）c （2）d （3）b （4）c

2.（1）c （2）a

3. 解答

Ⅲ. 阅读

（1）d （2）c

第24課

I. 文字、词汇、语法

1.（1）げんだい（2）てんちょう（3）しょうとくたいし

（4）さっきょく（5）けいご（6）ぶか

（7）きょうかい（8）しんにゅうしゃいん（9）う（10）ぎゃく

2.（1）緊張（2）応募（3）順番（4）面接（5）担当（6）広げる

（7）所有物（8）初（9）間違（10）正

3.（1）a （2）b （3）a （4）d （5）c （6）b （7）c （8）c （9）a （10）c

4.（1）に（2）を（3）を（4）は（5）に（6）が（7）に（8）では

（9）に（10）か、か

5.（1）夜中に友だちに電話をかけられた。

（2）わたしはへんなことを言って、みんなに笑われました。

（3）わたしは大切な花瓶を壊してしまって母にしかられました。

（4）佐藤さんは先生に名前を間違えられました。

（5）鍵をかけなかったので、泥棒に入られました。

（6）1週間も雨に降られて、海に行けません。

（7）妹に残しておいたケーキをだれかに食べられてしまった。

（8）わたしは友達に日記を読まれて、恥ずかしい。

（9）わたしはひどいことを言って、友達に怒られました。

（10）この雑誌は大勢の人に読まれています。

6.（1）今朝、7時に母に起こされました。

（2）バスの中で女の人に靴を踏まれました。

（3）兄にケーキを食べられました。

（4）3年前に一度日本へ行ったことがあります。

（5）お風呂に入っているとき、友達に来られて、ちょっと困りました。

（6）わたしは李さんを誘いました（わたしは李さんに誘われました）。

（7）きのうテレビで大学祭のニュースが放送されました。

（8）わたしは蚊に顔を刺されました。

（9）あの人はいつもレストランで食事をしている。きっと独身でしょう。

7. （1）d （2）b （3）b （4）a （5）a

8.（1）先生にいろいろ質問されましたが、あがってしまって、何を話したかぜんぜん覚え

ていません。

（2）若者はどのように京劇を受け止めているのか知りたいです。

（3）将来、教育に関係のある仕事をしたいです。

（4）アルバイトのとき、尊敬語と謙譲語を逆に言ってしまって、変な顔をされたことがあります。

（5）中華料理でもっともおいしい料理は何かと聞かれたら、北京ダックと答えます。（6）日本人でもよく敬語を間違えるそうです。（7）私はたいてい学食で食事をしますが、ときどき自分で作ることもあります。

（8）母に何回も注意されましたが、やはり鍵を忘れてしまいました。

（9）毎晩隣の人に遅くまで騒がれて、ゆっくり休むことができない。

（10）去年、父は東京大学に招かれて、日本に行きました。

Ⅱ. 听力

1.（1）ｃ（2）ａ（3）b（4）d （5）ｂ

2.（1）原因?理由（ a ）結果（ k ）

（2）原因?理由（ g ）結果（ b ）

（3）原因?理由（ f ）結果（ h ）

（4）原因?理由（ d ）結果（ i ）

3.（1）c、g （2）b、ａ（3）e 、f （4）d、i （5）g、h

Ⅲ. 阅读

問題1 （ア）d （イ）a

問題2 Ａ

第25課

I文字、词汇、语法

1 （1）にゅうしゅ（2）かっせいか（3）しんせん

（4）ちほう（5）く（6）こうけん

（7）きぼう（8）しゅうしょく（9）とくちょう

（10）しゅっしんこう

2 （1）都会（2）占、割合（3）編集（4）航空券

（5）発売（6）満員（7）受験（8）雰囲気

（9）和菓子（10）一時

3 （1）a （2）c （3）a （4）b （5）a （6）b （7）d （8）b（9）b （10）c

4 （1）b （2）b （3）b （4）d （5）a （6）c （7）a （8）a （9）b （10）b

5 （1）d （2）a （3）c （4）a （5）c （6）c

6 （1）c （2）c （3）b （4）d （5）c （6）a

7 （1）誕生日のときに父からもらった万年筆は使いやすい。

（2）北へ行けば行くほど、サクラの咲く時期が遅くなります。

（3）お礼の手紙を出すのは早ければ早いほどよい。

（4）野球の試合は今ちょうど終わったところです。

（5）Ａ：木村さん、お先に失礼します。

Ｂ：わたしも帰るところです。ごいっしょしましょう。

（6）ずっと前に友だちに貸した本を、やっと返してもらった。

（7）ゆうべは飲みすぎたようだ?どうやって家までたどり着いたのか、まったく覚えていない?

（8）インターネットの普及により、地方に住んでいても首都圏と同じ質と量の情報が入手でき、時代に遅れることはない。

（9）コンピュータによって大量の文書管理が可能になった。

（10）上京したばかりの1年生には都会の生活は新鮮に感じるかもしれません。しかし、だんだん慣れてくると、かえってゆったりした生活を懐かしく思うようになり、出身地へのＵターン就職を考え始めるかもしれません。

Ⅱ听力

1 （1）d （2）c （3）b （4）d

2 （1）a （2）b、a

3 （1）Ｕ（2）Ｍ（3）Ｍ（4）Ｄ（5）Ｕ

Ⅲ阅读

（1）d （2）c

单元练习4 （25－27）

１（1）ねっしん（2）じっかん（3）うけつけ（4）きじ（5）なや

（6）はたら（7）じゅけん（8）むり（9）さっそく（10）やわ

２（1）単位（2）支払（3）弱気（4）耳鼻科（5）初心者

（6）自然（7）上達（8）目指（9）探（10）励

３（1）ａ．（2）ｂ．（3）ｂ．（4）ａ．（5）ｂ

（6）ｂ．（7）ａ．（8）ｄ．（9）ｃ．（10）ａ

４（1）ｂ．（2）ｃ．（3）ｂ．（4）ａ．（5）ａ

５（1）ｂ．（2）ａ．（3）ｃ．（4）ｄ．（5）ｄ

６（1）ａ．（2）ｂ．（3）ｄ．（4）ａ．（5）ｂ．（6）ｄ．（7）ｂ

（8）ｃ．（9）ｄ．（10）ｂ．（11）ｃ．（12）ｂ．（13）ｂ．（14）ｂ

（15）ａ．（16）ａ．（17）ｃ．（18）ａ．（19）ｂ．（20）ａ

７正答例

（1）いってらっしゃい。（気を付けて。がんばって。成果を期待してます。）

（2）しっかりしなさいよ。（だいじょうぶだよ）

（3）いいえ、まだまだです。

（4）そんなことないよ。

（5）（それは）おめでとうございます。（ほんとう？それはよかった）

８正答例

（1）生活が便利になればなるほど運動不足になる。

（2）事故があったので、電車の中で40分も待たされた。

（3）今度の試験の結果をみて、どこの大学を受験するか決めるつもりです。

（4）遅刻して先生に怒られた（／怒られてしまった）。

（5）お風呂に入っている時に電話がかかってきて困った。

（6）みんな有名な企業に行って働きたがるが、（わたしは）小さい会社のほうがいい仕事をさせてもらえると思う。

（7）テレビやインターネットのために、人々の読書時間はますます短くなってきた。（8）大学院に進むかどうかまだ決めていませんが、とりあえず資料だけはもらってきました。

（9）こどもたちができるだけ早い時期から地域社会とのつながりを実感できるように、学校は子供たちにボランティア活動に参加するように呼びかけている。

（10）最近は、インターネットの普及により、地方に住んでいても首都圏と同じ質と量の情報が入手でき、時代に遅れることはない。Ｕターン就職も出身地域の活性化に貢献するのではないだろうか。

第26 课

I文字、词汇、语法

１（1）じっかん（2）ていねん（3）ぶんたん

（4）うけつけ（5）しょしんしゃ（6）じたく

（7）ほんにん（8）じびか（9）しえん

（10）みぢか

２（1）運営（2）回収（3）存在（4）付、添（5）発見

（6）負担（7）働（8）終了（9）記事（10）不満

３（1）b （2）a （3）c （4）a （5）d （6）c （7）a （8）a （9）a （10）b

新编日语基本课文

日语基本课文 第33课 部屋の電気が消えています。（房间的灯灭着） 森さんはボーラスを全部使ってしまいました。（森先生把奖金全都花光了） このケーキはとてもおいしそうです。（这个蛋糕看上去很好吃） 子供たちは楽しそうに遊んでいます。（孩子们在快乐地玩儿着） 第34课 壁にカレンダーが掛けてあります。（墙上挂着挂历） お客さんが来る前に，部屋を掃除しておきます。（客人来之前把房间打扫好） 太田さんは中国語で手紙を書いてみました。（太田先生试着用汉语写了一封信） 日本に留学するために，お金をためています。（我正在为去日本留学攒钱） 留学のために，日本語を勉強しています。（为了留学正在学习日语） 第35课 明日雨が降ったら，マラソン大会は中止です。（明天要是下雨，马拉松大会就不搞了。）日本へ帰っても，中国語の勉強を続けてください。（回到日本也请继续学习汉语） 薬を飲んでも，この病気は治りません。（吃了药，这个病也不会好。） 今年の夏休みは3日だけです。（今年暑假只有三天） 会議室には李さんしかいません。（会议室只有小李一个人） その計算は子供でもできます。（那种计算连孩子也会） よく効く薬でも，だくさん飲むと体によくありません。（即使很有效的药，吃多了也对身体不好。） 第36课 遅くなって，すみません。（我迟到了，真抱歉。） 最初は言葉が通じなくて，とても困りました。（开始的时候语言不通，非常困难。） スーパーが近いので，このマンションは買い物に便利です。（离超市很近，这个公寓出去购物非常方便。） この本は大人に易しいです。しかし，子供には難しいです。（这本书对大人来说很容易，可是对孩子来说太难了。） この写真はパスポートを申請するのに使います。（这张照片申请护照时用） 林さんはカラオケで古い歌ばかり歌います。（林先生唱卡拉OK尽唱些老歌儿） 張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。（小张整天光喝酒） 森さんはいつも失敗してばかりいます。（森先生老是出岔子） 空港の入り口に警官が立っているのが見えます。（可以看到机场的入口处站着警官） 第37课 この大会で優勝すれば，オリンピックに出場することができます。（如果在这次大会上获胜，就能够参加奥运会） 天安門に行くなら，地下鉄が便利ですよ。（如果去天安门，坐地铁很方便。） 映画でも見に行きませんか。（去看电影怎么样？） パーティーで，戴さんとか楊さんとか，いろいろな人に会いました。（联欢会上，碰到了小戴，小杨等许多人。） コートとか靴とか，たくさん買いました。（买了外套，鞋等好多东西。） 海外旅行にいきたいとか，新しい車が欲しいとか，ぜいたくなことばかり言っています（想去海外旅游啦，想要新车啦，尽说些奢望。）

新编日语第二册new02_17

新编日语第二册new02_17 第十七課工場見学 前文 研修生の訪問研究の一環として日本の自動車工場を見学しました。まず、向上の作業内容の説明を聞き、それから、現場を見学しました。 この工場は一九七〇年に建てられたもので、今、車のボデ?ーを作り、関連工場から集められた部品を組み立てる作業をしています。工場では、能率的に仕事をするため、コンピューターやロボットが使われ、生産ラ?ンのコントロールはみんな自動化されています。危険な仕事はほとんどロボットがやってくれるので、ずいぶん働きやすくなりました。 日本の自動車製造技術が進むにつれて、自動車の生産量がますます増えてきて、?メリカをはじめ、多くの国へ輸出されています。 会話 案内係：ようこそ、いらっしゃいました。 研修生：はじめまして、どうぞよろしくお願いします。 案内係：こちらこそ、どうぞ、よろしくお願いします。私は案内係の杉村と申します。今日のスケジュールについてですが、まずここで工場の作業内容について説明します。それから、現場へ行って、見学していただきますが、いかがでしょうか。 研修生：はい、お願いします。 案内係：では、見学の前に、この工場の作業内容を簡単に説明します。車には、いす、タ?ヤ、エンジンなど、いろいろな部品がありますが、これらはほかの関連工場で作られ、ここに集められます。ここでは、車のボデ?ーを作り、集められた部品を組み立てる作業をします。では、ボデ?ー作りからご案内しましょう。 研修生：この工場はいつ建てられたのですか。 案内係：一九七〇年に建てられた工場で、先進的な設備と技術を取り入れています。 研修生：工場の敷地面積はどのぐらいでしょうか。 案内係：敷地面積は五万平方メートルあります。 研修生：工場はどのような仕組になっているのですか。

新编日语第二册教程

章节名称第一課冬休みが終わって 教学目的与要求掌握动词准备体、存续体、完成体等用法 教学重点动词准备体、存续体、完成体 教学难点动词准备体与存续体的区别 教学方法语法讲解、句型练习 作业安排课后练习 一、用言中顿法 在书上的课文中，「終わり」是动词的中顿形式，「広く」是形容词的中顿形式。用言中顿法表示 句子的停顿、并列（类似于连接形式，但没有因果的关系），且多用于书面语。形式：动词、助动词→改为ます形 形容词→词尾「い」改为「く」 形容动词→词干后加「で」，跟连接形式相同 注意：动词谓语句在连续使用几个中顿法后，最后一个中顿法往往改为「て」的连接式，起承上 启下的作用。 例：昨日、デパートへ行き、マフラーを買い、コーヒーを飲んでから帰りました。 山は高く、水は深い。 この辺りは静かできれいです。 二、动词准备体「～ておく」 动词准备体由动词连用形后续「ておく」构成。「おく」是补助动词。它可以表达两种含义。 1.表示为了某种特定的目的事先做好准备，强调的是动作。句末可用「てく ださい」「なさい」 例：そのことはもう手紙で彼に頼んでおきました。 昼ご飯といっしょに晩御飯を作っておいて仕事に出かけました。 普段しっかり勉強しておけば、試験の前にそんなに遅くまで勉強しなくてもいい。 友達を訪ねるにはあらかじめ電話をかけておいたほうがいいです。 予習しておかないと、先生の講義を聞いても分かりません。 お風呂を沸かしておきましたが、今入りますか。 今は旅行のシーズンだから、先にホテルを予約しておいてください。 2．表示让某种状态继续保持下去 例：これは記念に残しておいてください。 これは明日も使いますから、そこに置いておいてください。 三、动词存续体「～てある」 动词存续体由动词连用形（一般为他动词）后续「てある」构成。「ある」是补助动词。 表示某事务保持这某人动作的结果所造成的状态。这点跟「ておく」不同。此时，这种表达 方式多用于描写或情景说明，且某事物后多用「が」。但是为了提示主题时，某事物后也可用「は」。

新编日语第一册课文

《新编日语》第一册 写在前面： 本包子包含《新编日语》第一册除每课的语法点和练习之外的全部容，由yanshancz录入。注：第一课为50音，未录入。 仅供学习交流使用，禁止任何商业用途。 更多资料，请关注沪江日语包子铺。 2006年03月 目录： 第二課初めまして (2) 第三課部屋 (3) 第四課大学 (4) 第五課のまち (6) 第六課大学の生活 (8) 第七課日曜日 (11) 第八課年月日 (14) 第九課家族 (17) 第十課夏休み (19) 第十一課趣味 (22) 第十二課試験 (25) 第十三課希望 (28) 第十四課あいさつの言葉 (31) 第十五課アルバイト (34) 第十六課クリスマス (37) 第十七課元旦 (40) 第十八課料理 (43) 第十九課インタビュー (46) 第二十課冬休み (50) 沪江日语包子铺出品yanshancz 录入欣然制作- 1 - 《新编日语》第一册 第二課初めまして

わたしは魯です。あなたはさんです。あの人は顧さんです。わたしは日本語科の一年です。さんは日本語科の二年です。顧さんは日本語科の三年です。 これは服です。それも服です。あれは本です。 会話 ：すみません。あなたは魯さんですか。 魯：はい、わたしは日本語科一年の魯です。あなたはどなたですか。 ：わたしは日本語科二年のです。 魯：初めまして。 ：初めまして。 魯：よろしくお願いします。 ：よろしくお願いします。 魯：あの人はどなたですか。 ：あの人は日本語科三年の顧です。顧さん、こちらは魯さんです。 顧：初めまして。 魯：初めまして。 顧：よろしくお願いします。 魯：こちらこそよろしくお願いします。 ：これはあなたの荷物ですか。 魯：はい、それはわたしの荷物です。 ：これは何ですか。 魯：それは服です。 ：それは何ですか。 魯：これも服です。 ：本はどれですか。 魯：本はあれです。 ：では、案します。 魯：お願いします。沪江日语包子铺出品yanshancz 录入欣然制作- 2 - 《新编日语》第一册 第三課部屋

新编日语第二册new02_11

新编日语第二册new02_11 第十一課本を借りる 前文 李さんはクラスの読書発表会で読書感想文を発表するために、今適当な本を探しているところです。授業に出ながら、読書感想文を書くのはちょっと大変ですが、李さんにとっては、かえってそのほうが刺激になっていいみたいです。彼は図書館へ本を返しに行く山本さんに会いました。山本さんの借りた本は「言葉と文化」という本で、日本人らしい発想という視点から日本語と日本文化とのかかわりを書いたものです。李さんはいい本だと考え、翌日、図書館へ行ってその本を借りました。 王さんも読書感想文を書こうと思っているところです。彼は李さんに、いい本を教えてほしいと言いました。それで、李さんは「言葉と文化」という本を貸してあげました。ところが、数日後、王さんは、日本人らしい発想はわかりにくいと言ってその本を李さんに返しました。 会話 李：山本さん、どちらへ行きますか。 山本：あ、図書館です。本を返しに行きます。 李：どんな本ですか。 山本：「言葉と文化」という本です。 李：どんなことが書かれていますか。 山本：日本人らしい発想という視点から日本語と日本文化とのかかわりが書かれています。 李：おもしろいですか。 山本：ええ、李さんも読んでみたらどうですか。とてもいい本だといわれていますよ。 李：そうですか。じゃ、私も明日、図書館へ行って借りて読みましょう。 山本：よかったら貸しますけど。 李：あ、どうもありがとうございます。でも、やっぱり自分で借ります。ゆっくり読みたいですから。 山本：また、読書感想文かなんかですか。

李：ええ、今、適当な本を探しているところです。 山本：そうですか。授業に出ながら、読書感想文を書くのは大変でしょう。 李：ええ。でも、かえって、そのほうが刺激になっていいみたいですね。 山本：そうですか。じゃ、がんばってください。 李：はい、がんばります。 （翌日、図書館で） 李：すみません、ちょっとお願いします。 係：はい、何ですか。 李：日本語の本を借りたいんですが。 係：どんな本ですか。 李：「言葉と文化」という本ですが。 係：三番の棚を見てください。 李：はい、ありがとうございます。三番の棚には、どんな本がありますか。 係：語学の本もあれば、文化や文学の本もあります。 李：そうですか。さがしてみます。あ、ありました。お願いします。この本を貸してください。 係：はい、学生証は持っていますか。 李：はい、あります。 係：では、カードに書いてください。 李：どう書きますか、教えてください。 係：まず左の線に日付を書いてください。それから右の線にあなたのサインをしてください。 李：はい、これでいいですか。

新编日语修订本第二册练习及答案

新编日语修订本第二册练习及答案 第一課新学期 一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。 １.暇（）２.会議（）３.番号（） ４.靴（）５.何号館（）６.新学期（） ７.予習（）８.入口（）９.壁（） １０.棚（） 二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。 １.久しぶり振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ２.滑る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ３.割る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ４.構う振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ５.恐れ入る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ 三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。 １. ノック（）２.グラス（）３.サイドボード（）４.レポート（）５.ベランダ（） 四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。 １.一点也不吃惊：驚きません。 ２.请穿着鞋进来吧：靴の＿＿入ってください。 ３.每天运动一个小时：毎日一時間運動をします。 ４.小王也喝起酒来了：王さんもお酒を飲む。 ５.这一带好像很安静：この辺は静かな。 五、次の文を中国語に訳しなさい。 １.这本书已经看完了。 _____________________________＿＿＿。 ２.对面走来的好像是铃木。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３.我想求你点事，不知… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４.这个作为纪年留下来吧。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５.杯子都放在楼下的屋子里了，这里没有。 。

第二課春のバーゲン 一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。 １.形（）２.青色（）３.割引（） ４.自習（）５.予算（）６.試着（） ７.左側（）８.札（）９.新発売（） １０.色（） 二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。 １.遅れる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ２.曲がる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ３.似合う振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ４.売り切れる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ５.細かい振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ 三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。 １. コート（）２.サイズ（）３.バーゲン（）４.デザイン（）５.エスカレータ（） 四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。 １.吃的太多了，有些胃疼：食べ胃が痛くなりました。 ２.不爱工作就不好办了：仕事が嫌いでは。 ３.希望寒假快点来啊！：冬休みが早く来ない。 ４.我只见过他一次：彼に一度会いませんでした。 ５.我对音乐不怎么感兴趣：私は音楽にあまり興味がありません。 五、次の文を中国語に訳しなさい。 １.打开窗，冷风吹了进来。 _____________________________＿＿＿。 ２.下面我陪您去工厂。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３.对不起，请给我一杯饮料。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４.有客人来，所以把屋子打扫得干干净净。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５.祝你暑假愉快！ 。

新编日语第二册之课文翻译第一课

新编日语第二册之课文 翻译第一课 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

第二册 第一课寒假结束之后 寒假结束了，小李和小王久别之后文见面了。 今天有空，所以小李邀小王一起拜访了留学生山崎。山崎是一位非常热情的人，朋友来的时候， 他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的酒杯。墙上贴有为学习地理用的中国地图。 由于是久别重逢，所以三个人一起愉快地吃了饭。小李因为手一滑，敲碎了一个杯子，但幸好没 有受伤。 李王李王李王李王李王李王 小李，好久没见面了，你好吗 暧，托你的福，我很好。小王你呢 我也很好。寒假怎么样 嗯，十分愉快。明天新学期要开始了，又要忙起来了。 是啊。小李作了新学期的准备吗 嗯，把教科书的学习内容预习了，一点。 那不错啊，系里明天好像有会议。 是么。作了哪些准备呢 在系的入口处竖有一块布告牌。会议室里排列着好多椅子，另外，在讲坛上放有一张大桌子。 是么，我说，小王，今天你有空吗 嗯，今天没什么事。 那么去山崎那儿玩好吗 王好啊。去玩吧。你知道山崎住在留学生宿舍几号楼吗 李嗯，虽然没记清楚，但我想去了马上会找到的。1 王你记得他的房间是几号吗 李房间的号码也忘记了。 王还是预先打个电话去问一下好啊。 李是啊，预先打个电话问一下吧。 (在留学生宿舍) 王小李，这儿好像是山崎的房间。 李门上写着什么 王门上写着山崎文雄。 李有人吗好像一点也昕不见啊。 王敲门看看。(咚、咚、咚…) 崎是谁呀 李是小李和小王。

山崎哦，小李，小王，欢迎，请进。 李打搅了。可以穿着鞋进来吗 山崎可以，没关系。 王这房间又明亮又好啊。， 李而且打扫得很干净啊。 山崎今天是特意认真打扫的。平时可没这么认真。 李那真是过意不去啊。朋友来的时候，总是这么收拾吗， 山崎是的，总是预先打扫一下，在桌上摆好花，另外，预先烧好开水，买好糖果点心 李 ~是么。架子上摆着的照片是什么照片 山崎那是我家里人的照片。 王餐具柜里放着的玻璃杯是中国货吗 山崎是的，是我生日时朋友送的。 李贴在墙上的是中国地图吧。 山崎是的，这是为了学习中国地理而贴的。 王排列在书架上的书是什么书 山崎哪本书 王那本书。 山崎哦，那本啊，那本是日语版的中国古典小说。 李是么。最近，你在读中国小说吗 山崎是的，每天读一点「三国志」。 李已经读完了吗 山崎不，这小说可长呢，而且姓名也有点难记，读着读着，谁是谁都分不清楚了。 王我知道有个好办法。先把小说里出现的姓名写下来，一边读一边对照着查谁是谁。这样做的话，一定会明白的。 山崎这是个好主意啊。我也试试看吧。那么，快到时间了，准备吃饭吧。 李嗳，怎么准备 山崎先把椅子排好。然后把碟子、杯子、筷子摆好。 李哟，对不起。 山崎怎么啦 李我把杯子摔破了。 山崎怎么了 李手滑了一下。 山崎手没受伤吗 李不要紧，别担心。 山崎那么，让我们一起高高兴兴地吃饭吧。 李电视机那样开着行吗

新编日语第二册

第一課冬休みが終わって 本课词汇 久しぶり（ひさしぶり）（名形動）⑤〇好久暇（ひま）（名）〇空闲 山崎（やまざき）（専）② 山崎（姓） 菓子（かし）（名）① 点心 棚（たな）（名）〇棚架 サイドボード（名）④ 餐具柜 グラス（名）① 玻璃杯 置く（おく）（他亓）〇放置 壁（かべ）（名）〇墙壁 地理（ちり）（名）① 地理 貼る（はる）（他亓）②〇贴 滑る（すべる）（他亓）②〇滑 割る（わる）（他亓）〇割，打碎 怪我（けが）（名自サ）② 受伤 新学期（しんがっき）（名）③ 新学期 学習（がくしゅう）（名他サ）〇学习 予習（よしゅう）（名他サ）〇预习 学部（がくぶ）（名）①〇系 会議（かいぎ）（名）①③ 会议 入口（いりぐち）（名）〇入口 告知板（こくちばん）（名）〇布告牌 会議室（かいぎしつ）（名）③ 会议室 並べる（ならべる）（他一）〇排列 壇（だん）（名）① 台 何号館（なんごうかん）（名）④ 几号馆 何号室（なんごうしつ）（名）④ 几号房间 番号（ばんごう）（名）④ 号码 山崎文雄（やまざきふみお）（専）③ （人名）聞こえる（きこえる）（自一）〇听见 ノック（名他サ）① 敲门 やあ（嘆）① 啊，喂 靴（くつ）（名）② 鞋子 構う（かまう）（自他亓）② 介意 明るい（あかるい）（形）〇明亮 しかも（接）② 而且 どうも（副）① 很，实在 恐れ入る（おそれいる）（自亓）② 不好意思片付ける（かたづける）整理 湯（ゆ）（名）① 开水，热水 沸かす（わかす）（他亓）〇烧开 版（ばん）（接尾）〇版 古典（こてん）（名）〇古典 小説（しょうせつ）（名）〇小说 三国志（さんごくし）（専）④ 三国演义 いや（嘆）① 不，不对 方法（ほうほう）（名）〇方法

新编日语第二册课文及读解文翻译(重排版)

新编日语第二册课文翻译 目录 第一课新学期 (3) 前文 (3) 会话 (3) 读解文 (6) 第二课春季大减价 (7) 前文 (7) 会话 (7) 读解文 (11) 第三课疾病 (11) 前文 (11) 会话 (12) 读解文 (15) 第四课请客 (16) 前文 (16) 会话 (16) 读解文 (20) 单元一录音机 (20) 前文 (20) 对话 (21) 读解文 (24) 第五课乘地铁 (25) 前文 (25) 前文 (25) 读解文 (28) 第六课生日 (29) 前文 (29) 会话 (29) 读解文 (33) 第七课日语和汉语 (34) 前文 (34) 读解文 (37) 第八课谈亲身体验 (37) 前文 (37) 会话 (38) 读解文 (41) 单元二五一劳动节 (41) 前文 (41) 会话 (42) 1

读解文 (45) 第九课读书报告 (46) 前文 (46) 会话 (46) 读解文 (49) 第十课日语课 (50) 前文 (50) 会话 (50) 读解文 (54) 第十一课敬语 (55) 前文 (55) 会话 (55) 读解文 (59) 第十二课迎接日本的先生 (59) 前文 (59) 会话 (60) 读解文 (63) 单元三公司实习 (64) 前文 (64) 会话 (64) 读解文 (68) 第十三课游览东京 (69) 前文 (69) 会话 (69) 读解文 (73) 第十四课参观工厂 (73) 前文 (73) 会话 (74) 读解文 (77) 第十五课访问家庭 (77) 前文 (77) 会话 (78) 读解文 (82) 第十六课歌舞伎和相扑 (83) 前文 (83) 会话 (83) 读解文 (87) 单元四访日印象 (88) 前文 (88) 会话 (88) 读解文 (92)

新编日语第二册语法

第二冊 （1）一、动词ておく 书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。”赋予ておく以动词准备体的语法成分。不过我不是很支持大家去背这些是什么体，什么体，日语里面这些体的数量足以让大家头晕了。书上这么写是出于语法研究的目的，以表现得正规。但是我们必须得明白，在考试的时候，不可能出填空题“问：某某某是_____体”的，和日本人交流，也不可能被他们问，这是什么语法成分。所以！我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。 那么，我们就来看在使用动词ておく的时候，究竟可以表达出什么样的含义呢？ 1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。 来看个例句先： e.g：昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。 做午饭的时候把晚饭也一起作了，然后才去上班。 在这里我们可以明显的看到，作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因，而事先做好了晚饭这个动作（作っていおいて是作っておく的接续形式，表示的是和后面出去上班的动作先后顺序）。 2、表示让某种状态继续保持下来。 e.g：これは記念に残しておいてください。 请把这个作为纪念（品）留下来吧。 这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。 说老实话，这个用法对于非专业人士来说，要灵活的运用并不是件容易的事情。可能只有在日后更多的使用中来掌握了。 二、动词てある 书上赋役了这个用法“动词存续体”的语法含义。很不幸的，该用法在这课里面和前面的ておく一起出现，而且含义十分接近，这就直接导致了很多人弄混淆这两个用法。 我们来看てある的用法吧。 这也可以表示两种用法（-_-#） 1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。 e.g：テーブルに食器が並べてあります。 桌子上摆着餐具。 表达桌子上一直保持这有餐具这个状态。 2、表示事先做好了某事。（和ておく一比，该晕了吧？） e.g：約束はしてありますか。 事先约好了吧？ 在我学习这一课的时候，这两个语法也困扰了我很久，在很大的程度上也打击了我以后对日语学习的激情。第一册期末考试的时候，我还考了94分，全班第四，但是此后就每况愈下，沦落到70多了……唉。扯回正题，てある和ておく都表示“事先准备,做好了某事“，ておく一般是事先有目的而做好了某事，而てある是无目的的。就我现在个人的经验来说，我觉得ておく用的更多，而我看到的てある的语法多是在表示状态，所以大家就只用记忆テーブルに食器が並べてあります这一个例句就应该可以分别出两者的区别了。 三、用言中顿形 顾名思义，中顿形就是表示词语的中顿、并列。 其变化是： 动词为ます的连用形，形容词为变词尾的い为く，形容动词是＋で。 我们来看看例句就明白了： e.g：冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに会いました。

新编日语_修订版_前文原文+翻译

第二回 初めまして。わたしは魯（ろ）です。わたしは日本語科（にほんごか）の一年（いちねん）です。よろしくお願（ねが）いします。 これは私の荷物（にもつ）です。 これは服（ふく）です。それも服です。あれは本（ほん）です 初次见面请多指教。我是鲁，是日语专业的一年级学生。请多多关照。 这是我的行李。 这些是衣服，那些也是衣服。那边的是书。 第三回 魯さんの部屋（へや）は二階（にかい）にあります。部屋に机（つくえ）や椅子（いす）などがあります。 机が三つ（みっつ）あります。椅子が六つ（むっつ）あります。ベッドが四つ（よっつ）あります。部屋にパソコンもあります。テレビはありません。テレビは学生（がくせい）のクラブにあります。トイレは二階（にかい）にあります。浴室（よくしつ）は一階（いっかい）にあります。 鲁先生的房间在二楼。房间里面有桌子和椅子等等。 一共有三张桌子，六张椅子。床有四张。房间里也有电脑。房间里没有电视机，电视机在学生俱乐部里面。洗手间在二楼，浴室在一楼。 第四回 この辺り（あたり）は学園都市（がくえんとし）です。学園都市にはいろいろな大学（だいがく）があります。キャンパスはみんな新しい（あ

たらしい）です。 ここはわたしたちの大学です。この高い（たかい）建物（たてもの）は図書館（としょかん）です。その建物は閲覧室（えつらんしつ）です。あの建物は大学のゲストハウスです。 学生は朝（あさ）は教室（きょうしつ）にいます。午後（ごご）は閲覧室にいます。夜（よる）は寮（りょう）にいます。大学には広場（ひろば）があります。広場には池（いけ）があります。池の中には綺麗（きれい）な金魚（きんぎょ）がいます。 学園都市には地下鉄（ちかてつ）の駅（えき）があります。交通（こうつう）はとても便利（べんり）です。 这里周边都是大学城，大学城里面有各种类型的大学，校园里面都是新的。 这里就是我们的大学。这栋高的建筑物是图书馆，那栋建筑物是阅览室，那边的建筑物是大学的招待所。 学生早上会在教室里，下午会在阅览室里面，晚上会呆在宿舍。学校里面有个广场，广场里面有个池塘，池塘里面有漂亮的金鱼。 大学城里面有地铁的车站，交通是很方便的。 第五回 魯さんは無錫（むしゃく）の人です。李さんは上海（シャンハイ）の人です。今日（きょう）は国慶節（こっけいせつ）です。とても良い天気（てんき）です。それで李さんと魯さんはワイタンへ行（い）きます。 ワイタンは黄浦江（こうほこう）の西（にし）にあります。その英語名（えいごめい）はバンドです。ワイタンはエキゾチックな所（ところ）です。そこには外国（がいこく）の古い（ふるい）建物がたくさんあ

上海外语教育出版社《新编日语》第二册 第二单元 教案

第六課 バスに乗る 教学课时：10课时 教学目的与要求： １、要求学生掌握本课重点详解单词，能做到熟练的听、说、读、写、译； ２、掌握本课文法和句型，能灵活运用文法和句型造句； ３、用自己的话复述前文、熟读会话文、理解读解文的文法、单词，并能熟练翻译； 教学基本内容：动词的名词法；自谦语句型；「ていく」和「てくる」；假定句型 教学重点和难点：自谦语句型 教学过程： 一、単語 係かかり（名）：主管人，负责人，担任者 ◇会場に着いた時会議がすでに始まった。案内係が席まで案内してくれた。／到会场时，会议已经开始了，向导把我领到座位上。 ◇私はクラスの図書係をしている／我担任班级的图书管理员。 尋たず ねる（自他五） ①问，询问，打听 ◇降りる駅が分からないので駅員に尋ねました。／因为不知道下车的车站，问了车站工作人员。 ◇ちょっとお尋ねしたいですが、東京タワーはどうやって行きますか。／想请问去东京塔怎么走？ ②探求，寻求 ◇この言葉の源を尋ねる／探寻这个词的起源。 ◇敦煌に行って古代美術の遺跡を尋ねる／去敦煌探寻古代美术的遗迹。 流ながす（他五） ①拓宽，舒展 ◇音楽を流す／播放音乐。 ◇広告を流す／播放广告。 ◇うわさを流す／散播流言。 ◇ニュースを流す/播放新闻。 ②冲走，倒，泼 ◇トイレの水を流す／冲掉厕所的水。 ◇残りのスープを流す／把剩下的汤倒掉。 通かよう（自五）：上（学），上（班），往返，去 ◇図書館に通って資料を調べる／常去图书馆查阅资料。 ◇毎日病院に通わなければならない／必须每天去医院。 通とおる（他五） ①通过，走过 ◇家の前を通る／路过家门。 ◇左側を通ってください／请走左边。

(完整版)新编日语第一册,第二册课文译文,翻译

写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本 文档对你们的学习有小小帮助. -------------BY 枫叶L 第I册 第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十一课爱好第十二课考试 第二册 寒假结束之后第十三课愿望……第十四课寒暄语…第十五课勤工俭学第十六课圣诞节… 第十七课元旦…第十八课烹调……第十九课记者采访第二十课寒假…… 第四课饮食 第五课录音机罾 第六课乘公共汽车 第七课生日 第八课外语学习 第九课谈亲身体验 第十课春假 第十一课借书 第十二课日语课 第十三课敬语 第十四课迎接日本的先生 第十五课公司实习……， 第十六课游览东京 第十七课一参观工厂 第十八课访问家庭 第十九课歌舞伎和相扑 第二十课访日印象 第二课初次见面 我是小鲁。您是小李。他是小顾。我是日语专业一年级学生。小李是日语专业二年级学 生。小顾是日语专业三年级学生。 这是衣服。那也是衣服。那是书。 会话 李对不起，您是小鲁吗？ 鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。您是淮 李我是日语专业二年级的小李。 鲁初次见面。 李初次见面。 鲁请多关照。 李请多关照。

鲁那一位是谁？ 李他是日语专业三年级的小顾。小顾，这一位是小鲁。 顾初次见面。 鲁初次见面。 顾请多多关照。 鲁哪儿的话。请您多多关照。 李这是您的行李吗？ 鲁是的，，那是我的行李。 李这是什么？ 鲁那是衣服。 李那是什么？ 鲁这也是衣服。 李书是哪个？ 鲁书是那个。 李那么，陪同您去学校吧。 鲁麻烦您了。 第三课房间 前文 小鲁的房间在二楼。房间里有书桌和椅子等。 书桌有三张。椅子有六把。床有四张。房间里还有收音机。电视机没有。电视机在学生的俱乐部。厕所在二楼。浴室在一搂。 会话 李小鲁，您的房间在二搂。 鲁是么，房间里有什么？ 李房间有书桌和椅子等。 鲁房间里书桌有几张？ 李有三张。 鲁房间里椅子有几把？ 李有六把。 鲁床有几张？ 李有四张。 鲁房间里，收音机有吗？ 李嗯，有的。 鲁房间里电视机也有吗？ 李不，房间里电视机没嗜。 鲁电视机在哪儿？ 李电视机在学生的俱乐部。好，请进去吧。小鲁的房间就是这儿。 鲁对不起，请问书架在哪儿？ 李书架在这儿。 鲁那儿是厕所吗？ 李对，是的。那儿是厕所。 鲁那里是浴室吗？ 李不，不对。那里不是浴室。 鲁浴室在二楼吗？

新编日语第二册之课文翻译第一课

第二册 第一课寒假结束之后 寒假结束了，小李和小王久别之后文见面了。 今天有空，所以小李邀小王一起拜访了留学生山崎。山崎是一位非常热情的人，朋友来的时候， 他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的酒杯。墙上贴有为学习地理用的中国地图。 由于是久别重逢，所以三个人一起愉快地吃了饭。小李因为手一滑，敲碎了一个杯子，但幸好没有受伤。 李王李王李王李王李王李王 小李，好久没见面了，你好吗 暧，托你的福，我很好。小王你呢 我也很好。寒假怎么样 嗯，十分愉快。明天新学期要开始了，又要忙起来了。 是啊。小李作了新学期的准备吗 嗯，把教科书的学习内容预习了，一点。 那不错啊，系里明天好像有会议。 是么。作了哪些准备呢 在系的入口处竖有一块布告牌。会议室里排列着好多椅子，另外，在讲坛上放有一张大桌子。 是么，我说，小王，今天你有空吗 嗯，今天没什么事。 那么去山崎那儿玩好吗 王好啊。去玩吧。你知道山崎住在留学生宿舍几号楼吗 李嗯，虽然没记清楚，但我想去了马上会找到的。1 王你记得他的房间是几号吗 李房间的号码也忘记了。 王还是预先打个电话去问一下好啊。 李是啊，预先打个电话问一下吧。 (在留学生宿舍) 王小李，这儿好像是山崎的房间。 李门上写着什么 王门上写着山崎文雄。 李有人吗好像一点也昕不见啊。 王敲门看看。(咚、咚、咚…) 崎是谁呀 李是小李和小王。

山崎哦，小李，小王，欢迎，请进。 李打搅了。可以穿着鞋进來吗 山崎可以，没关系。 王这房间又明亮又好啊。， 李而且打扫得很干净啊。 山崎今天是特意认真打扫的。平时可没这么认真。 李那真是过意不去啊。朋友来的时候，总是这么收拾吗， 山崎是的，总是预先打扫一下，在桌上摆好花，另外，预先烧好开水，买好糖果点心 李~是么。架子上摆着的照片是什么照片 山崎那是我家里人的照片。 王餐具柜里放着的玻璃杯是中国货吗 山崎是的，是我生日时朋友送的。 李贴在墙上的是中国地图吧。 山崎是的，这是为了学习中国地理而贴的。 王排列在书架上的书是什么书 山崎哪本书 王那本书。 山崎哦，那本啊，那本是日语版的中国古典小说。 李是么。最近，你在读中国小说吗 山崎是的，每天读一点「三国志」。 李已经读完了吗 山崎不，这小说可长呢，而且姓名也有点难记，读着读着，谁是谁都分不清楚了。 王我知道有个好办法。先把小说里出现的姓名写下来，一边读一边对照着查谁是谁。这样做的话，一定会明白的。 山崎这是个好主意啊。我也试试看吧。那么，快到时间了，准备吃饭吧。 李嗳，怎么准备 山崎先把椅子排好。然后把碟子、杯子、筷子摆好。 李哟，对不起。 山崎怎么啦 李我把杯子摔破了。 山崎怎么了 李手滑了一下。 山崎手没受伤吗 李不要紧，别担心。 山崎那么，让我们一起高高兴兴地吃饭吧。 李电视机那样开着行吗

实用教材：《新编日语教程》第二册[DOC格式]

日本語２ 第２１課夏休みは京都?奈良へ行くことにします 奈良は７１０年から、京都は７９４年から日本の首都だった「古都」です。日本の朝廷は４世紀から中国大陸から仏教などの文化が日本に伝わって来ました。そのため、奈良や京都には中国と所縁の深い建物もたくさんあります。 中国人の私は、夏休みを利用して、ぜひ、それらの日本古代文化を見に行きたいと思いました。 補足 首都朝廷世紀大陸仏教吸収する所縁利用する 新出単語 狭い快適だ広さ平均内装デザイン不便だ点トイレ風呂場共同奇数階夏休み暑い時々目的ちくらい相棒大切だ 邪魔します邪魔する邪魔して 測ります測る測って 達します達する達して 広まります広まる広まって 戻ります戻る戻って 迎えます迎える迎えて 気をつけます気をつける気をつけて 基本文法 例１私は京都と奈良に行くつもりです。 私は京都と奈良に行くつもりです。 今日から勉強を始めるつもりです。 熱があるので学校を休むつもりです。 例２今は、京都も奈良も暑いと思います。 王さんもお花見に行くと思います。 母は買い物へ行ったと思います。 京都も奈良も暑いと思います。 明日もきっと賑やかだと思います。 今日の昼はラーメンだと思います。 例３京都は気温が３８度に達することがあります。 ダニエルさんは時々、遅刻することがあります。 例４私の趣味は旅することです。 日本語を勉強するのはとても楽しいです。 日本語を勉強することはとても楽しいです。 楽しいのは勉強することです。 例５私は京都と奈良に行くことにしました。

１週間で東京へ戻ることになりました。 私は京都と奈良に行くことにしました 風邪をひいたので学校を休むことにします。 私は京都と奈良に行くことになりました １週間で東京へ戻ることになりました。 例６松島さんが友達を紹介してくれました。 松島さんは友達を紹介してくれました。 父が本を買ってくれます。 会話文 王さんの寮 お邪魔します。へえ、とても綺麗ですね。 他の留学生で「狭い」と言う人がいますけど、私にとっては、このほうが快適です。 日本では、この広さは平均的ですよ。それに新しくて内装のデザインもいいですし…。いいお部屋だと思いますよ。 ただ一つだけ不便な点があるんです。 と、言うと…どのような点が不便なんですか。 トイレとお風呂場が共同で、奇数階にしかないんです。 なるほど。ここは二階だから、王さんの階にはないわけですね。 ところで、一つ相談してもいいですか。 ええ。何ですか。 もうすぐ夏休みですよね。私、京都と奈良へ旅行に行くつもりなんです。 いいですね。でも、夏は京都も奈良も暑いと思いますよ。３８度に達することもあるから…。 そうなんですか。でも、やっぱり行きたいですね。私の目的は日中友好の所縁の地を旅することなんです。 京都も奈良も千数百年の歴史を持った古都ですからね。 私、やっぱり京都と奈良に行くことにします。 寮のロビー 王さん、夏休みを利用して、京都と奈良に行くことにしたそうですね。 噂が広まるのは早いですね。 とても素晴らしいですよ。僕も去年行きました。本当は２週間くらい旅行するつもりでしたが、相棒が風邪をひいて、たった１週間で東京に戻ることになったんです。 それは残念でしたね。そういうこともあるんと思って、私は一人で行くことにしたんです。女の子一人で行くんですか。 松島さんが東京と奈良のお友達を紹介してくれたんです。 なるほど。それは、よかったですね。 まず、新幹線で京都に行きます。松島さんのお友達が京都駅まで迎えに来てくれるので、

新编日语第2册 第11课 本を借りる

第十一課本を借りる 単語 読書（どくしょ）（名）①〇看书 発表会（はっぴょうかい）（名）④发表会 感想文（かんそうぶん）（名）③感想文 発表（はっぴょう）（名他サ）〇发表 返す（かえす）（他五）①归还 山本（やまもと）（専）〇山本（姓） らしい（接尾）〇象……样子 発想（はっそう）（名）〇构思 視点（してん）（名）〇②角度，观点 かかわり（名）〇有关，有瓜葛 数日（すうじつ）（名）〇数日 やっぱり（副）③「やはり」の口語 語学（ごがく）（名）①〇语言学 文学（ぶんがく）（名）①文学 学生証（がくせいしょう）（名）〇学生证 日付（ひづけ）（名）〇日期 サイン（名自サ）①签字（sign） …冊（さつ）（接尾）本，册 貸出（かしだし）（名）〇出借 期間（きかん）（名）②期间 再来週（さらいしゅう）（名）〇下下周 ビデオテープ（名）④录像带（videotape） 巻（かん）（接尾）①卷，盘 カセットテープ（名）②①盒式磁带（cassette tape） 愛読書（あいどくしょ）（名）④爱读的书 作品（さくひん）（名）〇作品 作家（さっか）（名）①作家 夏目漱石（なつめそうせき）（専）④ 我輩は猫である（わがはいはねこである）（専）《我的猫》 前文 李さんはクラスの読書発表会で読書感想文を発表するために、今適当な本を探しているところです。授業に出ながら、読書感想文を書くのはちょっと大変ですが、李さんにとっては、かえってそのほうが刺激になっていいみたいです。彼は図書館へ本を返しに行く山本さんに会いました。山本さんの借りた本は「言葉と文化」という本で、日本人らしい発想という視点から日本語と日本文化とのかかわりを書いたものです。李さんはいい本だと考え、翌日、図書館へ行ってその本を借りました。 王さんも読書感想文を書こうと思っているところです。彼は李さんに、いい本を教え

新编日语课文翻译

新编日语第一册课文翻译 第二课初次见面 前文 我是小鲁。您是小李。他是小顾。我是日语专业一年级学生。小李是日语专业二年级学生。小顾是日语专业三年级学生。这是衣服。那也是衣服。那是书。 会话 李对不起，您是小鲁吗? 鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。您是谁？ 李我是日语专业二年级的小李。 鲁初次见面。 李初次见面。 鲁请多关照。 李请多关照。 鲁那一位是谁? 李他是日语专业三年级的小顾。小顾，这一位是小鲁。 顾初次见面。 鲁初次见面。小顾请多多关照。 鲁哪儿的话。请您多多关照。 李这是您的行李吗? 鲁是的,那是我的行李。 李这是什么? 鲁那是衣服。 李那是什么? 鲁这也是衣服。 李书是哪个? 鲁书是那个。 李那么陪同您去学校吧。 鲁麻烦您了。 第三课房间 前文 小鲁的房间在二楼。房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。椅子有六把。床有四张。房间里还有收音机。电视机没有。电视在学生的俱乐部。厕所在二楼。浴室在一搂。 会话 李小鲁,您的房间在二搂。 鲁是么，房间里有什么? 李房间有书桌和椅子等。 鲁房间里书桌有几张? 李有三张。 鲁房间里椅子有几把? 李有六把。 鲁床有几张? 李有四张。 鲁房间里,收音机有吗? 李嗯,有的。: 鲁房间里电视机也有吗? 李不,房间里电视机没有。 鲁电视机在哪儿? 李电视机在学生的俱乐部。好,请进去吧。小鲁的房间就是这儿。 鲁对不起,请问书架在哪儿? 李书架在这儿。 鲁那儿是厕所吗? 李对,是的。那儿是厕所。 鲁那里是浴室吗? 李不,不对。那里不是浴室。 鲁浴室在二楼吗? 李不，浴室不在二楼,在一楼。 鲁您辛苦了,谢谢。 李不用谢。那么,我告辞了。 鲁再见。 第四课大学城 前文 这儿是大学的正门。大学正门是新的。这幢高楼是图书馆。图书馆也是新的。那幢楼是阅览室。那幢楼是大学的招待所。 学生.上午在教室。下午在阅览室。晚上在宿舍。大学里有庭院,庭院里有池塘。池塘里有美

新编日语第二册：日本访问の印象(一)

新编日语第二册：日本訪問の印象（一） 信息来源：网络发布时间:2015-04-14 摘要：小编为您带来【新编日语】系列文章，不用买书，不用上课，来前程百利日语考试频道就能学习日语。跟着小编的指导，我们来一起学习日语吧！ 关键字：新编日语,新编日语第二册：日本訪問の印象 新编日语第二册：日本訪問の印象。《新编日语》是经典的日语学习教材，本书参照教学大纲的要求，编入日语词汇、语音、文字、语法、句型等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等，具有一定的难度，相信此书可以帮助大家提高日语水平。 前文： 李さんは日本で一か月ほど訪問研究をしました。とくに東京見物をして、いい印象を残しました。便利な公衆電話、美しい地下街、よく整備された道路など、近代的な大都会としての東京の一面に驚きました。 もちろん、東京にもいろいろ悩みがあります。まず第一に挙げられるのは住宅問題です。日本全国から人々が首都の東京に集まってくるため、家も土地も足りなくなります。次に交通の問題があります。とくに朝夕のラッシュアワーの混雑はものすごいそうです。ほかに、ごみ処理の問題や自動車の排気ガスなどの大気汚染の問題があります。 日本人のほとんどは中流意識を持っていると言われていますが、実際のところ、物価が高いから生活は苦しいと思っている人もかなりいるようです。教育の面でもいろいろな問題が起っています。「受験戦争」の問題や中学生の非行の問題などの記事がよく新聞に出ています。 単語：

印象(いんしょう)(名)〇 公衆電話(こうしゅうでんわ)(名)⑤地下街(ちかがい)(名)② 整備(せいび)(名自他サ)① 道路(どうろ)(名)① 第一(だいいち)(名)① 全国(ぜんこく)(名)① 足りる(たりる)(自一)〇 ものすごい(形)④ ごみ(名)② 処理(しょり)(名他サ)① 排気ガス(はいきガス)(名)④ 中流(ちゅうりゅう)(名)〇 意識(いしき)(名他サ)① 戦争(せんそう)(名)〇