2015年中考综合科考纲

2015年清远市初中升高中综合科

考试大纲



一、命题指导思想

贯彻新课程的改革精神，反映各学科课程标准的整体要求。结合我市初中教学现状，试题促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”课程目标的实现。注重考查考生历史、地理、生物学科的学习能力及人文素养和科学素养；考查考生对历史、地理、生物学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力；引导考生培养正确的情感、态度、价值观。



二、考试目标要求

历史

依据新课程的三维目标，结合我市初中历史教学现状，2015年的中考历史仍然是以测试学生的识记、理解、应用能力为主体。

识记：指识别和记忆，是历史学习能力最基本的层次，主要通过单项选择的简单判断来实现测试目标。

理解：在识记的基础上，学生能对一些重要的历史史实作简单的解释，主要通过选择题选项的设置来实现测试目标。

应用：指能够运用所学的历史知识来分析问题和解决问题，主要通过在主观题中设置简单材料或情境来实现测试目标。

地理

依据新课程的三维目标，结合我市初中地理教学现状，2015年的中考地理仍然是以测试学生的识记、理解、应用能力为主体。

1、体现新课改的理念，注重检测《地理课程标准》中要求的各种基础知识和基本能力。

2、注重生活中的有用地理、生活实践和热点问题，充分利用地图语言来表现试题的内容，充分体现地理学科的特点，设置试题情境尽可能源于或贴近学生生活。



生物

以《全日制义务教育生物学课程标准(实验稿)》所规定的内容标准，清远市初中毕业及高中阶段学校招生考试规定的各科分值比例，以及我市所选用的教材内容为依据，确定初中毕业生生物学科学业考试的考试内容。

体现生物课程属于科学课程的性质，重视考查学生的生物科学素养，初步测量学生的生 1